Jiménez Martínez, Gabriel (2024) La garantía del debido proceso en los procedimientos disciplinarios seguidos al personal docente del Ministerio de Educación. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.
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Abstract
En este trabajo se enfocó en la vivencia de los miembros del equipo educativo y administrativo de la institución educativa C.E.B.G. Zapotillo de las Palmas, ubicada en la Provincia de Veraguas. El objetivo central fue evaluar el nivel de comprensión de los educadores acerca de la legislación educativa en relación a los procesos disciplinarios, así como su aprecio por el debido proceso, una garantía que emana de la Constitución, La Ley, Decretos y acuerdos internacionales. La importancia de esta investigación radica en la posibilidad de examinar el grado de familiaridad que los profesionales del ámbito educativo tienen con las leyes vigentes, específicamente en lo que respecta a los procedimientos disciplinarios. Además, esta indagación busca generar un recurso didáctico que pueda servir como orientación y herramienta académica para los líderes, docentes y personal administrativo que trabajan en el Ministerio de Educación. El enfoque metodológico adoptado en esta investigación es de carácter descriptivo. Se emplean conceptos, elementos y características para resaltar la relevancia que los procesos disciplinarios tienen en el correcto funcionamiento de la labor educativa pública. Para respaldar este punto de vista, se realiza un análisis de datos estadísticos, en el cual se utilizó una muestra de 23 docentes que participaron en un cuestionario compuesto por 17 preguntas. Los resultados de este cuestionario proporcionaron información específica que abarca cada una de las variables previamente establecidas. No obstante, es crucial subrayar la necesidad de fortalecer la formación en temas de legislación educativa y de reforzar la aplicación del debido proceso. Esto se plantea con el propósito de asegurar que los derechos de todas las partes involucradas sean respetados y que las sanciones impuestas sean proporcionales a las faltas cometidas.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Conocimiento, deberes, debido proceso, derechos, función pública, legislación, proceso disciplinario |
| Subjects: | H Social Sciences > H Social Sciences (General) K Law > K Law (General) |
| Depositing User: | Ana Rodríguez |
| Date Deposited: | 16 Apr 2026 19:03 |
| Last Modified: | 16 Apr 2026 19:03 |
| URI: | http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/10495 |
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