Redes sociales de preferencia informativa por la generación z y millennials sobre la huelga de educadores 2022-23, Santiago de Veraguas

Jiménez de Peñalba, Beatriz (2024) Redes sociales de preferencia informativa por la generación z y millennials sobre la huelga de educadores 2022-23, Santiago de Veraguas. Revista Colegiada de Ciencias, 5 (2). pp. 120-132. ISSN 2710-7434

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Abstract

El objetivo de la investigación es identificar la preferencia por las redes sociales como medio informativo de la generación Z y Millennials, sobre la huelga de educadores, 2022-23 en Santiago de Veraguas. La muestra se aplica a jóvenes de las edades de (23 -41), considerados dentro la generación Z y Millennials. Este estudio es cualitativo, transversal, no experimental, tipo descriptivo. La técnica para la recolección de la información fue intencional como pilotaje a 31 profesionales (16) egresados de la facultad de Comunicación Social, del Centro Regional de Veraguas CRUV y a (15) docentes del Colegio Bilingüe San Martín de Porres a través de la herramienta formulario de Google Forms, con 15 preguntas, validados por expertos; 14 interrogantes de opción múltiples y 1 de opinión. Los resultados arrojan que el 84. (26) se informa de los hechos noticiosos a través de las redes sociales, el 13% (4) Televisor, en cuanto a redes sociales que le permite obtener información al instante, en el caso de la huelga docente, el Instagram el 68% (21), WhatsApp 16% (5), Twitter 13% (4), TikTok 3% (1); por la importancia e impacto para la toma de decisiones sobre la información recibida por las redes sobre la huelga hechos ocurridos en el país, siempre 42%(13), casi siempre 29(9), algunas veces 19(6), casi nunca 10(3). En conclusión, la generación Z y Millennials del distrito de Santiago, Provincia de Veraguas, utilizan las redes sociales como primera opción para informarse de los sucesos ocurridos en un momento histórico, por la rapidez, fluidez y facilidad de poseer un dispositivo móvil (Smartphone).

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	Información y comunicación, plataforma digital, medios sociales, participación del público
Subjects:	H Social Sciences > H Social Sciences (General) H Social Sciences > HT Communities. Classes. Races T Technology > T Technology (General)
Depositing User:	Fergie Pineda
Date Deposited:	30 May 2024 19:50
Last Modified:	30 May 2024 19:50
URI:	http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/7942

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