Uso de estrategias didácticas de aprendizaje en la Escuela de Administración de Empresas del Centro Regional Universitario de Veraguas para que el estudiante aprenda a aprender.

González González, Alcibiades (2002) Uso de estrategias didácticas de aprendizaje en la Escuela de Administración de Empresas del Centro Regional Universitario de Veraguas para que el estudiante aprenda a aprender. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.

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Abstract

En todos los niveles educativos nos encontramos con problemas de aprendizaje, de allí la necesidad de demostrar si los docentes enseñan a aprender y los estudiantes aprender a aprender; basado en esta premisa, la investigación se centró en comprobar si se conocen, enseñan y aplican estrategias de aprendizaje en la Escuela de Administración de Empresas del Centro Regional Universitario de Veraguas. Para ello fue necesario hacer un análisis crítico de literaturas al respecto y aplicar cuestionarios a docentes y estudiantes, obteniendo como información relevante, que ambos actores tienen conocimiento de algunas estrategias de aprendizaje y las mismas se enseñan y utilizan, en el aula y fuera de ella, con resultados satisfactorios. Se concluye que las estrategias didácticas de aprendizaje constituyen herramientas básicas e indispensables para que a través de su enseñanza y utilización, los estudiantes adquieran y desarrollen competencias, habilidades y destrezas cognitivas, que le permitan construir su propio aprendizaje de manera significativa y relevante.

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
Depositing User:	Irma Valdespino
Date Deposited:	25 Aug 2021 14:50
Last Modified:	04 Oct 2021 19:31
URI:	http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/4033

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