Sánchez A., Edith M. (2021) Formación y desafío del egresado de la Licenciatura en Educación con especialización en Orientación Educativa y Profesional de la Universidad de Panamá, como líder y agente motivador para incrementar los valores humanos en la sociedad actual. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.
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Abstract
El trabajo de investigación se centra en el estudio de la formación académica y profesional del orientador egresado y en formación de la Licenciatura en Orientación Educativa y Profesional de la Universidad de Panamá, Facultad de Ciencias de la Educación, como líder y agente motivador para incrementar los valores humanos en la sociedad actual, a través de la eficacia y eficiencia de las competencias profesionales. Nos apoyamos bajo el enfoque de investigación cuantitativa. Utilizando la técnica de encuesta; el instrumento de medición para recolectar los datos fue en base a cuestionario dirigido a los orientadores egresados y en formación. La muestra fue trabajada con los orientadores en servicio que laboran en la Región Educativa de Panamá Centro y los estudiantes que cursan los últimos semestres de la carrera. Los hallazgos revelaron que el orientador/a se maneja bajo los principios éticos y de liderazgo, acrecentando de este modo la formación y práctica de los valores. La actualización y capacitación continua en diversas áreas es la base para contribuir a una mejor formación profesional y por ende, favorece el proceso de educación integral de los estudiantes. Los valores deben desarrollarse y fortalecerse en todas las etapas de la vida y áreas curriculares. La capacitación debe ser planificada bajo alianzas estratégicas interinstitucionales, principalmente bajo la coordinación del Ministerio de Educación y la Universidad de Panamá. Los orientadores son profesionales claves en el desarrollo de la educación en Panamá y contribuyen a que el ser humano alcance su máximo potencial.
Item Type: | Thesis (Masters) |
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Uncontrolled Keywords: | Orientador, valores, líder, formación profesional, formación académica, capacitación. |
Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education L Education > LC Special aspects of education |
Depositing User: | Lisbeth Amaya |
Date Deposited: | 02 Aug 2022 19:12 |
Last Modified: | 02 Aug 2022 19:12 |
URI: | http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/5295 |
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