Proyecto de intervención educativa sobre algunos riesgos para la salud por el uso excesivo de la tecnología en adolescentes de 12 a 17 años, del Grupo Juvenil de la Parroquia San Juan Bautista María Vianney, corregimiento de Las Cumbres, enero 2018-octubre 2018

Macías M., Carmen E. (2018) Proyecto de intervención educativa sobre algunos riesgos para la salud por el uso excesivo de la tecnología en adolescentes de 12 a 17 años, del Grupo Juvenil de la Parroquia San Juan Bautista María Vianney, corregimiento de Las Cumbres, enero 2018-octubre 2018. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.

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Abstract

Promover por medio de una intervención educativa cómo prevenir/controlar algunos riesgos a la salud por el uso excesivo de la tecnología y la aplicación de la Teoría de Autocuidado de Orem en adolescentes de 12 a 17 años, del grupo juvenil de la Parroquia San Juan Bautista María Vianney, corregimiento de Las Cumbres, enero a octubre 2018.dentificar por medio de un pre - test un diagnóstico de necesidades en base a la problemática a intervenir. Diseñar una propuesta de intervención educativa para fortalecer la utilización de la tecnología en adolescentes de 12 a 17 años, del grupo juvenil de la Parroquia San Juan Bautista María Vianney, corregimiento de Las Cumbres, enero a octubre 2018. Implementar el proyecto educativo para fortalecer la utilización de la tecnología en adolescentes de 12 a 17 años, del grupo juvenil de la Parroquia San Juan Bautista María Vianney, enero a octubre 2018. Evaluar la implementación del proyecto educativo en adolescentes de 12 a 17 años, del grupo juvenil de la Parroquia San Juan Bautista María Vianney.

Item Type: Thesis (Masters)
Subjects: H Social Sciences > HM Sociology
L Education > L Education (General)
R Medicine > R Medicine (General)
R Medicine > RA Public aspects of medicine
R Medicine > RJ Pediatrics > RJ101 Child Health. Child health services
Depositing User: Carolina Figueroa
Date Deposited: 05 Jul 2023 19:37
Last Modified: 05 Jul 2023 19:37
URI: http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/6552

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