Análisis de las asignaturas del área tecnológica del Bachillerato en Servicio y Gestión Institucional que oferta el Ministerio de Educación de Panamá

Davis Johnson, Irma Graciela (2022) Análisis de las asignaturas del área tecnológica del Bachillerato en Servicio y Gestión Institucional que oferta el Ministerio de Educación de Panamá. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.

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Abstract

El presente trabajo es una investigación descriptiva, cualitativa, que tuvo por objeto analizar las asignaturas del área tecnológica del bachillerato en Servicio y Gestión Institucional que oferta el Ministerio de Educación de Panamá, y su relación con el perfil de egreso de los estudiantes. Para el análisis, se realizó una revisión de fuentes bibliográficas sobre planes similares, con el uso de matrices que permitieron definir las variables de interés en su estructura curricular. Con esa información se procedió al análisis del plan de estudio del bachillerato, determinando la relación entre los perfiles de egresos definidos por el Ministerio y los alcances reales de cada programa. Se realizaron entrevistas a docentes y directivos de los colegios donde se imparte el bachillerato. Los resultados mostraron que es necesario la revisión de los planes y programas de estudio, el fortalecimiento del personal docente, la infraestructura y los insumos necesarios para llevar a cabo cada uno de los laboratorios.

Item Type: Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords: Bachillerato, área tecnológica, curriculum, plan de estudio.
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
L Education > LB Theory and practice of education > LB2361 Curriculum
L Education > LC Special aspects of education
Depositing User: Carolina Figueroa
Date Deposited: 31 Jul 2023 14:39
Last Modified: 31 Jul 2023 14:39
URI: http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/6657

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