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Article

Adames Aparicio, Roldán and Batista, Daniel and De La Cruz, Edna and Tejedor V., Verónica E. (2023) El currículum por competencias y su impacto en la formación del profesional de Recursos Humanos en la Facultad de Administración de Empresas y Contabilidad. Societas, 25 (2). pp. 209-230. ISSN 2644-3791

Aguirre Quezada, María Alejandra and Carchi Padilla, María Teresa and Lliguichuzhca Remache, Katherine Johanna (2020) Los programas sociales en alianza estratégica con las universidades. Caso programa creciendo con nuestros hijos, distrito 1, Azogues. Saberes APUDEP, 3 (1). pp. 55-63. ISSN 2644-3805

Alfaro Ureña, Doralbis and Ortega A., Boris A. and Lozano Vásquez, Berta A. (2022) Aplicación del análisis de varianza para comparar el aprendizaje de los estudiantes en tres modalidades: virtual sincrónica, virtual asincrónica y presencial. Revista Científica Guacamaya, 7 (1). pp. 60-72. ISSN 2616-9711

Alonso C., Adelis E. and Binda de López, Mireya and Rodríguez, Roxana (2014) Hábitos de la lectura en el proceso de la enseñanza y aprendizaje en los estudiantes de primer año de la Escuela de Relaciones Públicas de la Universidad de Panamá. Acción y reflexión educativa (36). pp. 108-151. ISSN 2644-3775

Aranda, Odessa and Lino, Nelson and Martínez, Ambar (2017) Evaluación de la plataforma virtual Neo. Orbis Cognita: revista científica, 1 (1). pp. 49-65. ISSN L 2644-3813

Astudillo Riera, Jenny P. and Astudillo Riera, Carlos G. and Bravo, Verónica (2020) Gestión del área de psicología educativa en el proyecto unidad de investigación, psicodiagnóstico y apoyo a la inclusión. Centros. Revista científica universitaria, 9 (2). pp. 62-77. ISSN 2304-604X

Ballesta Madariaga, Delcy and Garcés Jiménez, Karen and Cafiel Campo, Lidys (2023) Planeación y Evaluación Curricular desde el enfoque de la educación por competencias. Societas, 25 (2). pp. 231-251. ISSN 2644-3791

Beluche, Giovanni (2018) Hacia un nuevo horizonte de sentido histórico de una civilización de vida. Cátedra (15). pp. 23-42. ISSN 2415-2358

Briceño Nuñez, Chess E. (2022) Las actividades gastronómicas como estrategia intercultural para la enseñanza de inglés como lengua extranjera. Societas, 24 (1). pp. 402-414. ISSN 2710-7639

Bula, Roberto and Larriva, Marlene (2019) Una mirada al comportamiento de la matrícula, Universidad de Panamá. Saberes APUDEP, 2 (2). pp. 15-20. ISSN L 2644-3805

Bustos, Karina A. and Finocchiaro, Giampiero (2023) Complejidad y transdisciplinariedad en educación; la necesidad de un método centrado en la identidad. Revista Científica Orbis Cógnita, 7 (1). pp. 11-35. ISSN 2644-3813

Bósquez, Alma (2022) Nivel del uso y manejo de los programas de ofimática en los procesos de enseñanza- aprendizaje en el Centro Educativo Básico General Angelina Maylín de Tirone. Synergía, 1 (1). pp. 62-82. ISSN 2953-2973

Caballero Vigil, Lorenzo and Jaramillo H., Reyna I. and Villarreal B., Dalys E. (2020) Relaciones numéricas: matemática en los dígitos del año 2020. Revista Científica Guacamaya, 5 (1). pp. 86-96. ISSN 26169711

Camarena, Alexander and Aponte, Abdiel (2022) Estrategia didáctica para enseñar el concepto calor a estudiantes de décimo grado de bachillerato en ciencias. Revista Científica Orbis Cógnita, 6 (1). pp. 74-92. ISSN 2644-3813

Camargo B., Itza Leiliana (2012) Enaltecimiento a la investigación cualitativa: pertinencia, aceptación, contribución, viabilidad y problemas no resueltos por enfermería. Visión Antataura, 1 (1). pp. 121-129. ISSN 2520-9892

Caro Mercado, Aminta S. (2022) Utilización de la lengua (Dulegaya-Guna) en el proceso de enseñanza de la lectura y escritura. Societas, 24 (2). pp. 233-243. ISSN 2710-7639 (In Press)

Carrasquilla, Anael M. (2018) ¿Por qué debe ser bueno investigar en el campo de las ciencias contables? Revista Faeco Sapiens, 1 (1). pp. 57-63. ISSN L 2644-3821

Castillero, María C. and Lopez, Nicole and Massiah, Alexandra and Perén, Jorge Isaac (2019) Dinámica peatonal antes y después de la habilitación de las aceras en el Banco Nacional. SusBCity, 1 (1). pp. 24-27. ISSN 2710-7426

Castillo, Nancy (2021) Aspectos biopsicosociales de la lectura en tiempos de pandemia. Societas, 23 (2). pp. 195-210. ISSN 1560-0408

Chiluisa Chiluisa, Marcia Janeth and Venegas Álvarez, Gina Silvana and Quishpe Ilguan, Victor Andrés (2022) Adquisición del lenguaje de acuerdo a Ferdinand de Saussuere y Noam Chomsky. Societas, 24 (2). pp. 438-452. ISSN 2710-7639

Córdoba, Nancy and Ruiz de Galástica, Milka (2022) Reflexiones sobre el pensamiento complejo y el currículo en la Educación Superior de la Universidad de Panamá en el nuevo siglo. Revista Científica Guacamaya, 6 (2). pp. 176-187. ISSN 2616-9711

Córdoba García, Nancy Del Carmen and Álvarez, Nilena and Vega Nieto, Verónica Itzel (2022) Efectos del estrés en la motivación docente del MEDUCA durante el tiempo de pandemia del COVID-19. Revista Científica Orbis Cógnita, 6 (2). pp. 71-89. ISSN 2644-3813

De León, Bárbara de (2019) Redes sociales estrategias de relaciones públicas para el aprendizaje. Centros: Revista Científica Universitaria, 8 (2). pp. 45-64. ISSN 2304-604X

De León, Elías (2021) Propuesta de programa de inglés científico para la carrera de ingeniería geológica. Societas, 23 (2). pp. 1-22. ISSN 1560-0408

De León, Mario Enrique (2023) El conocimiento praxeológico de Pierre Bourdieu como propuesta teórica-metodológica para investigadores. Revista Científica Orbis Cógnita, 7 (1). pp. 82-107. ISSN 2644-3813

Delgado, Magdalena (2022) La adecuación virtual en la enseñanza del turismo cultural y los cambios educativos tras la pandemia del corona virus. Saberes APUDEP, 5 (1). pp. 261-281. ISSN 2644-3805

Delgado de Brandao, Alicia and Arrocha, Aleida and Matas, María and Sandoval Moreno, Ubaldino (2012) Dominio de los conocimientos matemáticos básicos por parte del recién egresado de la Licenciatura en Educación primaria de la Universidad de Panamá. Visión Antataura, 1 (1). pp. 19-35. ISSN 2520-9892

Díaz de Andrade, Norma (2018) Oferta de programas de postgrado, por unidades académicas y áreas de conocimiento. Universidad de Panamá, 2012-2016. Enfoque. Revista Científica de Enfermería, 23 (19). pp. 90-112. ISSN 1816-2398

D’Alfonso, Delfina and Warren, Nyasha and González, Estefany and Rodríguez, Abiezer and Pitti, Kathia and De León, Nadia (2021) Prácticas docentes de aula en la enseñanza del pensamiento computacional en escuelas medias oficiales y particulares de la región metropolitana de la Ciudad de Panamá. Acción y reflexión educativa (46). pp. 207-230. ISSN 2644-3775

Espinosa Egas, Bryan Alexander and Aguilar Gordón, Floralba del Rocío (2021) Comprensión de la meta-física latinoamericana según los postulados de Germán Marquínez Argote y sus contribuciones para los procesos educativos. Societas, 23 (2). pp. 162-194. ISSN 1560-0408

Fernández G., Libertad and Rodríguez C., Damaris E. and Monge de Ruíz, Roma and Rodríguez C., Oscar E. and Dutari D., Raúl E. (2020) Nivel de formación y necesidad de capacitación en entornos virtuales como factores claves para el desarrollo académico-profesional del recurso humano en cuatro unidades académicas de la Universidad de Panamá. Visión Antataura, 4 (2). pp. 79-101. ISSN 2520-9892

Figueroa, Claudia and Saavedra, Claudia Esperanza (2019) Historia social de las instituciones educativas: aspectos teóricos y metodológicos. Saberes APUDEP, 2 (2). pp. 36-70. ISSN 2644-3805

Franco Moreno, Haideé (2019) Los significados sobre la evaluación del desempeño docente: Un estado del arte. Acción y reflexión educativa (44). 1-21.. ISSN 2644-3775

García Aguilar, Ariel José (2022) Afrodescendientes y las clases virtuales en la Universidad de Panamá, verano 2022. Revista Panameña de Ciencias Sociales (6). pp. 105-118. ISSN 2710-7531

Gibbs de Jiménez, Aura E. (2022) Propuesta para mejorar la redacción de las cartas que certifican la revisión ortográfica de los trabajos de graduación de la década del 2010 que reposan en la Biblioteca Lorenzo Victoria del Centro Regional Universitario de Panamá Oeste. Societas, 24 (1). pp. 147-162. ISSN 2710-7639

Gooding de Palacios, Florencia Alicia (2022) Dimensiones de las técnicas de aprendizaje y la motivación para la enseñanza del idioma inglés en el Centro Regional Universitario de San Miguelito. Societas, 24 (1). pp. 1-29. ISSN 2710-7639

Gooding de Palacios, Florencia Alicia (2021) Interferencia del idioma español en el aprendizaje de inglés como segunda lengua. Societas, 23 (2). pp. 39-57. ISSN 1560-0408

Gooding de Palacios, Florencia Alicia and Herrera, Dalila (2021) Motivación: trascendencia en la enseñanza-aprendizaje del idioma inglés. Saberes APUDEP, 4 (2). pp. 38-57. ISSN 2644-3805

Guerra de Izos, Luz Graciela (2012) Efectos de las estrategias didácticas en el logro de competencias de comunicación oral y escrita en jóvenes y adultos. Visión Antataura, 1 (1). pp. 36-46. ISSN 2520-9892

Hernández Hernández, Edith Johanna and Ahumada Méndez, Luz Stella (2023) La Gamificación para fortalecer el aprendizaje significativo. Societas, 25 (2). pp. 190-208. ISSN 2644-3791

Hill, María Elena (2022) La importancia de la gestión administrativa en las instituciones de enseñanza superior. Societas, 24 (2). pp. 244-261. ISSN 2710-7639

Jaén, Franklin E. (2022) Lo perlocutorio e ilocutorio en los actos del habla: una aproximación teórica. Societas, 24 (2). pp. 147-167. ISSN 2710-7639

Jaén, Franklin E. and Flores, Benigna (2020) Alcance y precisión del concepto de competencia en la comunicación lingüística. Orbis Cógnita: Revista Científica, 4 (1). pp. 1-19. ISSN L 2644-3813

Jaén, Franklin Esteban (2020) La lingüística y la producción del texto escrito en los espacios virtuales. Revista Colegiada de Ciencia, 2 (1). pp. 15-25. ISSN L 2710-7434

Macías Lombardo, José Félix (2022) La realidad sobre los enfoques de la evaluación de los aprendizajes en las aulas panameñas. Societas, 24 (1). pp. 312-334. ISSN 2644-3791

Marín Aparicio, Johana Isbeth and Haro Mota, Alma Rosa and Haro Mota, María del Refugio and Martínez, Ana Marlene (2023) Las TIC desde la mirada de las tendencias pedagógicas contemporáneas: retos y perspectivas actuales. Revista Saberes APUDEP, 6 (2). pp. 27-43. ISSN 2953-321X

Mojica, Marita (2022) Estudio comparativo de las estrategias didácticas, estrategias de aprendizaje y la evaluación de los aprendizajes, según la modalidad de la enseñanza en la Facultad de Psicología de la Universidad de Panamá. REDEPSIC, 1 (1). pp. 82-98. ISSN 2805-1904

Moreno Villamil, José Alberto (2021) Descentralización educativa en el Municipio certificado de Tunja: un proceso complejo en tiempo de postconflicto. Centros: Revista Científica Universitaria, 10 (1). pp. 68-81. ISSN 2953-3007

Ortega Gómez, Estelina (2019) Evaluación estadística del clima organizacional de la maestría en estadística aplicada de la Facultad de Ciencias Naturales, Exactas y Tecnología de la Universidad de Panamá. Saberes APUDEP, 2 (1). pp. 15-28. ISSN 2644-3805

Palencia Sarmiento, Ana Elvira (2020) Aportes del aula invertida en el proceso de enseñanza y aprendizaje: Una experiencia a nivel de maestría. Acción y reflexión educativa (45). 86 - 101. ISSN 2644-3775

Patiño M., Ana E. (2020) El Currículum oculto en la educación universitaria: Un estudio de caso en la Universidad de Panamá. Acción y reflexión educativa (45). 60 -85. ISSN 2644-3775

Pedreschi Caballero, Ricardo Jesús and Nieto Lara, Oris Mercedes (2022) La práctica supervisada en la formación de los estudiantes de mercadeo del Centro Regional Universitario de Coclé y la Extensión Universitaria de Aguadulce, 2019. Saberes APUDEP, 5 (1). pp. 226-242. ISSN 2644-3805

Pérez Aguilar, Serena del C. (2010) Multimedia en la enseñanza de enfermería. Enfoque · Revista Científica de Enfermería, VIII (3). pp. 22-27. ISSN 18162398

Pérez Sánchez, José (2022) Correlación entre la calidad educativa y desempeño docente, una mirada al caso panameño. Acción y Reflexión Educativa (47). pp. 83-106. ISSN 2644-3775

Revelo Álvarez, Pavel (2022) Hermanas Oblatas de la Providencia en Cuba (1900- 1961):lucha y resistencia de las mujeres negras. Cátedra (19). pp. 275-287. ISSN 2523-0115

Rodríguez F., Suleyka M. and Higuera M., Ana Lucía (2017) Dominio de las operaciones fundamentales en el conjunto de los números naturales, que poseen los estudiantes de sexto grado del nivel de educación primaria. Visión Antataura, 1 (1). pp. 1-15. ISSN 2520-9892

Rodríguez García, Aldo Hermel and Benítes Martínez, Mario Eloy and Castillo, Franklin and Garcia, Irma and Del Cid, Luis (2022) Implicaciones académicas para la aprobación en las pruebas de admisión de FAECO en la Universidad de Panamá. Societas, 24 (2). pp. 168-181. ISSN 2710-7639

Rátiva Velandia, Marlén and Lima Jardilino, José Rubens (2021) Instituciones formadoras de educadores: transformaciones y práctica pedagógica. Societas, 23 (2). pp. 107-123. ISSN 1560-0408

Salcedo Murillo, Zoribell Anays (2023) Reflexiones sobre la didáctica de la enseñanza y la construcción de textos argumentativos en escolares. Revista Científica Orbis Cógnita, 7 (1). pp. 108-122. ISSN 2644-3813

Salcedo Murillo, Zoribell Anays (2023) Resumir para comprender: una estrategia transformadora en la educación escolar. Synergía, 2 (2). pp. 72-87. ISSN 2953-2973

Sánchez de Peralta, Marta (2020) Tendencias de la evaluación y sus perspectivas en la educación superior. Saberes APUDEP, 3 (2). pp. 1-20. ISSN L 2644-3805

Tejada B, Milvia E. and Batista, Daniel and Valderrama de Amaya, Dilia (2022) Las redes sociales como herramientas interactivas a nivel superior. Societas, 24 (2). pp. 108-127. ISSN 2710-7639

Torres, Nuris Angelina (2023) El futuro de la educación en Panamá: proyecciones para el siglo XXI. Societas, 25 (1). pp. 33-37. ISSN 2644-3791

Valdés, Francisco and Contreras, Mónica (2020) Actualización y capacitación continua del docente en la Universidad de Panamá. Saberes APUDEP, 3 (1). pp. 25-38. ISSN L 2644-3805

Villalba Vásquez, Javier (2023) La virtualidad emergente y el aprendizaje del idioma inglés durante la pandemia de COVID-19 en el CRUPO, Panamá. Synergía, 2 (2). pp. 99-112. ISSN 2953-2973

Wabgou, Maguemati (2019) Problemáticas educativas en las universidades africanas: La academia subsahariana frente a la globalización. Acción y reflexión educativa (44). 104 -123. ISSN 2644-3775

Yang, Dong and Junfen, Li (2020) Estrategia didáctica para aprendices panameños del idioma chino en estadios iniciales. Acción y reflexión educativa (45). pp. 156-169. ISSN 2644-3775

Águila Santos, Judith and González Águila, Mari Carmen and González, Gilberto (2022) La gestión del curriculum en el Centro Básico General Josefina Tapia bajo un eje transversal de desarrollo del talento estudiantil. Societas, 24 (1). pp. 236-252. ISSN 2644-3791

Águila Santos, Judith and González Águila, Mari Carmen and González, Gilberto (2022) Las dificultades en el proceso virtual de enseñanza-aprendizaje en las distintas facultades de la Universidad de Panamá (2021). Societas, 24 (1). pp. 298-311. ISSN 2644-3791

Book

UNSPECIFIED, ed. (2023) Renovación pedagógica y formación del profesorado en competencias para una educación sostenible. Dykinson, S.L., Madrid. ISBN 978-84-1122-720-9

Montessano de Talavera, Marisa and Canu, Michael and Cubilla Ríos, Luis La formación científica en la educación superior se reorganiza en la emergencia: ¿Cómo lo han hecho algunas universidades iberoamericanas? Editorial Digital FGJ/Universidad de Panamá, Panamá. ISBN 978-9962-635-68-0

Rios, Blanca (2019) Didáctica aplicada a la educación superior e-Learning. Editorial F.E.M., Panamá. ISBN 978-9962-13-995-9

Ruiz Dean, Jaime Anselmo (2019) Currículo: desde las teorías curriculares a las aplicaciones y práctica en el aula. AUDOCTY, Panamá.

Ruíz Dean, Jaime Anselmo (2019) Organización de la administración gerencial en los centros educativos: desde la planificación educativa al planeamiento didáctico escolar. AUDOCYT, Panamá. ISBN 978-9962-12-946-2

Ríos, Blanca (2020) Didáctica 1. Editorial F.E.M., Panamá. ISBN 978-9962-13-927-0

Ríos, Blanca (2018) Didáctica en estrategias de enseñanza y de aprendizaje en la educación superior e-Learning. Editorial F.E.M., Panamá. ISBN 978-9962-13-965-2

Ríos, Blanca (2019) Fundamento de la didáctica en la educación superior e-Learning. Editorial F.E.M., Panamá. ISBN 978-9962-13-994-2

Thesis

Abrego, Digna E. (2008) La esperanza de un mañana. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.

Abrego Abrego, Edgardo Alexander (2010) Seminario cantemos en nuestras aulas, dictado a los estudiantes de la licenciatura en Ciencias de la Educación con énfasis en Educación Primaria, del Centro Regional Universitario de Panamá Oeste. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.

Abrego C., Pablo Angel (2008) Capacitación sobre el uso de las tecnologías de información y comunicación en el diseño de multimedia a estudiantes de VI año del Bachillerato Ciencias con énfasis en Informática del Colegio José Bonifacio Alvarado. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.

Aguilar, Leonel (2019) La digitalización en los procesos administrativos y funcionales en el Instituto Profesional Omar Torrijos Herrera de Santiago-Veraguas en el año 2019. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.

Alvarado, Oria L. de and : Batista, Dianelsa O. de and Cheng, Berta C. de (1997) Un modelo de gestión directiva para instituciones educativas del nivel medio, en la provincia de Veraguas fundamentada en principios de calidad total. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado..

Alvarez Moscoso, Ivett Eliana (2014) Análisis de la utilización de estrategias de aprendizaje, métodos de estudio y técnicas de estudio por los estudiantes de IV año de Licenciatura en Educación con énfasis en Primaria : II Semestre de 2012. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.

Araúz Santamaría de Monteza, Yira (2017) Evaluación de un entorno híbrido de aprendizaje, en la búsqueda de acercar el concepto curricular a la práctica educativa. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado..

Arrocha Gómez, Tilcia Anabel (2022) Incidencia de las estrategias didácticas en el aprendizaje de ecuaciones de primer grado con una incógnita. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.

Bairnals, Brenda and Calderón, Eric and Marín, Johana and Sáenz, Julia and Mendoza, Marta E. (2009) Evaluación del Programa de Gerontología Social en UDELAS. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.

Barría, David and Rodríguez, Pedro and Mojica, Fabián (2015) Implementación de un programa de ejercicios físicos de motricidad gruesa para estudiantes del séptimo grado del CEBG de Cerro Puerco, año 2015. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.

Batista Castillo, Emilio José (2000) Percepciones de la influencia de las metodologías usadas por los profesores en el Centro Regional Universitario de Los Santos. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.

Batista Pérez, Pastor (2004) El enfoque constructivista como estrategia didáctica del docente en función de las competencias logradas por el estudiante. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado. Centro Regional Universitario de Veraguas.

Bernal L., Julio C. (2019) Propuesta de Seminario Taller: Liderazgo pedagógico para una mejor enseñanza. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.

Caballero, Marta B. (2018) Estrategias e instrumentos de evaluación utilizados por los docentes de primaria en la asignatura de español de Los Centros Oficiales Unigrado de la Zona N°11 de la Región de Colón. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.

Caballero, Indira (2012) Estrategias didácticas cognitivas para promover la comprensión lectora en los estudiantes de undécimo grado de Bachiller en Ciencias del Colegio Rodolfo Chiari de Aguadulce. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.

Campbell Vernón, Ariana Janina (2005) Estrategias de enseñanza y su incidencia en el aprendizaje de los estudiantes de II y III año de la carrera de Odontología de la Universidad de Panamá del II semestre del 2004. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.

Carrión, Daniel (2022) Impacto de las redes de telefonía móvil en el proceso de aprendizaje en el año 2020. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.

Castillo, Nancy (2000) La influencia de las computadoras en los niños y niñas con retardo mental, integrados al sistema educativo regular. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.

Castillo Castillo, Yajaira (2000) Estudio sobre las percepciones de los docentes universitarios, sobre el Curso de Didáctica para el Nivel Superior. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.

Castillo Rodríguez, Jessica Mabel (2020) Programa terapéutico Margarita la Temerosa para reducir la ansiedad en niños. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.

Castro, Mariela G. de (2011) Propuesta curricular para mejorar la expresión oral y escrita en la Facultad de Ciencias de la Educación en el Centro Regional Universitario de Los Santos. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.

Cedeño, Cristina Cristela (2005) Evaluación de las guías didácticas de educación para el manejo sostenible de los recursos naturales en 46 escuelas de la provincia de Chiriquí. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.

Chong de Pérez, Auri Stella (2011) Motivaciones y limitantes que tienen los estudiantes del último curso de la Facultad de Ciencias Agropecuarias al escoger y realizar sus trabajos de grado. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.

Collins, Rolando (2008) Utilización de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) para el reforzamiento académico en grupo de estudiantes graduandos de VI año del Colegio Elena Chávez de Pinate. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.

Concepción Huertas, Melquiades Arnulfo (2006) Evaluación del sistema de calificación final semestral utilizado en la Universidad de Panamá. Masters thesis, Universidad de Panamá..

Cornejo de Osses, Ada Winanda (2005) Estrategias para la comprensión lectora empleadas más frecuentemente por los estudiantes de tercer año de la Facultad de Humanidades del Centro Regional Universitario de Veraguas. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.

Cortés Castillo, Antonio (2012) El uso de estrategias innovadoras vs estrategias tradicionales en los procesos de enseñanza de la asignatura metodología de la investigación de la Facultad de Informática, Electrónica y Comunicación de la Universidad de Panamá. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado..

Córdoba Reyna, Norman Ameth (2018) Implementación de espacio recreativo para la estimulación motriz y mejoras en la lecto-escritura en niñas y niños de primer ingreso en la Escuela Carlos A. Mendoza en el Corregimiento de Belisario Porras en el Distrito de San Miguelito : Año 2017. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.

Domínguez C., Dante T. (2019) Estrategias de instrucción diferenciada para la instrucción del idioma inglés en la Universidad Latina, sede de Azuero. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.

Dutary, Ivonne (2021) Sistematización de la experiencia de trabajo con familias del equipo interdisciplinario de la Clínica Comunitaria en Salud y Educación, ubicada en el Corregimiento de Arnulfo Arias, Comunidad de Mano de Piedra, Distrito de San Miguelito. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.

Díaz De Hoyos, Marcos Antonio (2002) Selección del docente de educación física a nivel primario en el distrito de San Miguelito y sus implicaciones con el comportamiento sobre la agresión en el deporte. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.

Espinosa Rodríguez, Anaís Isolet (2019) Intervención en terapia cognitiva, de Aaron T. Beck, en pacientes con depresión, de un centro de salud de la ciudad de Panamá. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.

García R., Adelaida and Ortega O., Hilda (2017) Uso de conectores textuales en la redacción de textos argumentativos en los estudiantes del I.P.T. México-Panamá y el Centro Educativo de Tortí. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoria de Investigación y Postgrado.

González, Lourdes L. de (2002) Conocimiento y aplicación de estrategias andragógicas en la Carrera de Docencia Media Diversificada de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Panamá - Versión 2000". Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.

González Marín, Ramiro César (2022) Reconocimiento y fortalecimiento de las estrategias metodológicas en las asignaturas de Atención a la diversidad y Educación especial de la Licenciatura en Educación Primaria de la Universidad de Panamá. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.

González Rodríguez, Lesbia Isabel (2004) La inteligencia emocional en los estudiantes a nivel superior. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado..

Gordón de Him, Nivia (2005) Aplicación del método de aprendizaje cooperativo en matemática : primer año de Licenciatura en Administración de Empresas del Centro Universitario de Coclé. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.

Grimaldo O., Manuel A. (2012) Procedimiento didáctico para facilitar la adquisición de conocimientos frente a la globalización y el incremento de las TIC. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.

Guerra Alfonso, Nidia and Alvaro, Enrique and Quintero, Mario (2015) Actividades psicomotrices para estimular las áreas involucradas en el proceso de lectura en estudiantes de 7° y 8° grado en el C.E.B.G. José Santos Puga. Año 2015. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.

Herrera, Ilsa (2005) Factores que causan la apatía de los estudiantes de administración de empresas y economía para hablar inglés en el aula de clases: un estudio conducido en la sede de Veraguas. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.

Herrera, Manuela and Buitrago, Aida (2008) Uso de estrategias de enseñanza metacognitivas y su incidencia en el desarrollo de procesos de aprendizaje cognitivos en los estudiantes de la carrera de Licenciatura en Educación, con enfasis en Educación Primaria de la Facultad de Ciencias de la Educación del Centro Regional Universitario de Panamá Oeste. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.

Herrera Jaén, Doralis J. (2001) Uso didáctico del vídeo en la Escuela Ángel María Herrera y en el Colegio Rodolfo Chiari, de la provincia de Coclé. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado..

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