La banca digital y su efecto en la inclusión financiera de estudiantes universitarios en regiones panameñas

Araúz Mojica, Norman Luis and Vega Vega, Dayra Dariela (2026) La banca digital y su efecto en la inclusión financiera de estudiantes universitarios en regiones panameñas. Revista Científica Orbis Cógnita, 10 (1). pp. 62-86. ISSN 2644-3813

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Abstract

El presente estudio analiza el efecto de la banca digital en la inclusión financiera de estudiantes universitarios ubicados en distintas regiones de Panamá, con el propósito de identificar cómo el uso de plataformas digitales, aplicaciones móviles y servicios financieros electrónicos mejora el acceso, la gestión y la participación en el sistema financiero formal. Se empleó un enfoque cuantitativo descriptivo-explicativo con diseño no experimental y transversal, mediante la revisión documental de estudios previos, informes institucionales. Los resultados revelaron un aumento del 85% en las cuentas de depósito y una mayor participación femenina (53%) en la tenencia de cuentas, lo cual refleja avances en equidad y bancarización. No obstante, solo el 36.5% utiliza pagos digitales y un 15% mantiene hábitos de ahorro formal, evidenciando una brecha entre el acceso y el uso efectivo de los servicios financieros. Asimismo, se determinó que factores como la conectividad, la alfabetización digital y la confianza en las plataformas inciden en el aprovechamiento de la banca electrónica. En conclusión, la banca digital se consolida como una herramienta determinante para promover la inclusión financiera de los jóvenes universitarios panameños, siempre que se fortalezcan la educación financiera, la interoperabilidad de los sistemas y la infraestructura tecnológica, garantizando una participación equitativa y sostenible en la economía digital del país.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	Banca digital, inclusión financiera, estudiantes universitarios, regiones, Panamá
Subjects:	H Social Sciences > H Social Sciences (General) H Social Sciences > HG Finance H Social Sciences > HM Sociology L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
Depositing User:	Ana Rodríguez
Date Deposited:	14 Apr 2026 18:23
Last Modified:	14 Apr 2026 18:23
URI:	http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/10433

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