Estudio de diagnóstico y evaluación física del edificio de la Escuela Pública Primaria Bilingüe Omar Torrijos Herrera

Saint Malo, Ricardo (2025) Estudio de diagnóstico y evaluación física del edificio de la Escuela Pública Primaria Bilingüe Omar Torrijos Herrera. Diploma thesis, Universidad de Panamá..

[img] Text (PDF)
ricardo_saintmalo.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (20MB)

Abstract

Objetivos Generales Determinar las condiciones físicas de los materiales de construcción de los edificios de la escuela Bilingüe Omar Torrijos H., y proponer un plan de mantenimiento de dichas edificaciones. Objetivos Específicos Identificar el sistema constructivo y los componentes actuales de los edificios existentes. -Establecer las cantidades y adecuaciones físicas de los materiales de construcción. -Establecer las condiciones existentes de los sistemas internos de los equipamientos de los edificios como de electricidad, agua potable, sanitario, comunicaciones entre otros. -Determinar las medidas correctivas y preventivas de las edificaciones existentes. -Establecer un manual de mantenimiento de ejecución y construcción para dar solución a las afectaciones de las edificaciones. -Indicar los costos aproximados del mantenimiento anual periódico de la edificación. -Conservar estas edificaciones en óptimas condiciones para su funcionamiento eficiente, seguro y económico; manteniendo la vida útil de la infraestructura por más tiempo. -Evitar el deterioro físico de la infraestructura, implementando políticas preventivas y correctivas. -Controlar el avance de las actividades de reparación y cuidado de las infraestructuras, estimando los gastos operativos a largo plazo.

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: N Fine Arts > NA Architecture
N Fine Arts > NC Drawing Design Illustration
Depositing User: Yovani Olmedo
Date Deposited: 21 Apr 2026 16:41
Last Modified: 21 Apr 2026 16:41
URI: http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/10503

Actions (login required)

View Item View Item