Impacto del exilio español en la educación en República Dominicana (1939-1945)

Alba Moreno, María del Carmen (2026) Impacto del exilio español en la educación en República Dominicana (1939-1945). Revista Holón, 3 (11). pp. 35-47. ISSN 2953-3279

Text (PDF) 6847 - Published Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (2kB)

Abstract

El artículo de investigación que se presenta amplía el conocimiento sobre el impacto de los republicanos españoles en la educación dominicana, documentando los centros escolares que se establecieron y los procesos de apropiación sociocultural de su proyecto escolar. El contexto sugiere una metodología histórico-educativa. Este enfoque implica el análisis crítico de fuentes primarias de archivo (documentos, memorias) y referencias bibliográficas, para reconstruir hechos históricos desde una perspectiva pedagógica. El estudio concluye que el impacto de los exiliados españoles fue significativo, al crear veintinueve escuelas en las cuales se introdujeron metodologías pedagógicas modernas, así como renovar currículos y planes de estudio. Su labor se vio limitada tanto por la brevedad de la estancia (1939-1945) como por las restricciones impuestas por el régimen de Trujillo. La investigación contribuye a la comprensión de este momento particular en la educación dominicana, a la vez que enriquece los estudios sobre la diáspora provocada por la guerra civil española y el franquismo y sus aportes a la modernización cultural en los contextos de acogida.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	Historia, educación, modernización, renovación pedagógica, España, República Dominicana
Subjects:	H Social Sciences > H Social Sciences (General) L Education > L Education (General)
Depositing User:	Yovani Olmedo
Date Deposited:	20 Apr 2026 12:51
Last Modified:	20 Apr 2026 12:51
URI:	http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/10510

Actions (login required)

View Item