Transformación de la tradición oral en objeto de estudio: procedimientos empleados por algunos etnólogos en Ecuador

Ávalos Flórez, Édison Duván (2025) Transformación de la tradición oral en objeto de estudio: procedimientos empleados por algunos etnólogos en Ecuador. Revista Contacto, 4 (3). pp. 26-37. ISSN 2710-7620

[img] Text (PDF)
5536 - Published Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike.

Download (2kB)

Abstract

Este texto analiza cómo algunos etnólogos han plasmado por escrito las tradiciones orales de las comunidades ecuatorianas donde desarrollaron sus trabajos de campo. Los textos seleccionados son aquellos que tuvieron gran trascendencia en el campo académico y que aparecieron entre 1980 y 2000. En el caso de Carvalho-Neto (1994) se analizó el modo como recurre obsesivamente a todas las marcas tipográficas de la escritura para señalar las cualidades detectadas en el habla de sus informantes, lo que demuestra la imposibilidad de la escritura para reproducir todas las características que pueden detectarse en un producto cuya sustancia es el sonido. En el caso de García (1988) y de Jara y Moya (1982), se analizó cómo en sus textos generaron un registro narrativo cuya mayor preocupación no era el habla, sino mostrar que el relato pertenecía a una comunidad, es decir, que era fruto de una memoria colectiva. La conclusión a la que se llega es que, al extraerla tradición oral del espacio y del tiempo en que ocurre, el investigador debe reducirla a componentes fonéticos, semánticos o narrativos.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: Narraciones orales, tradición oral, representación, tradiciones, transcripción, Paulo de Carvalho-Neto.
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
H Social Sciences > HT Communities. Classes. Races
P Language and Literature > P Philology. Linguistics
Depositing User: Yovani Olmedo
Date Deposited: 25 Sep 2026 16:59
Last Modified: 25 Sep 2026 16:59
URI: http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/11608

Actions (login required)

View Item View Item