Rodríguez De Gracia, Ignacio (2002) Educación ambiental : factor de gestión de salud en la comunidad Ngäbe-Bugle de Chichica. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.
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Abstract
La Educación Ambiental es el medio más adecuado para que el hombre y la mujer puedan conservar e incrementar los beneficios del uso racional de los Recursos Naturales, garantizar la permanencia de las distintas especies, animal y vegetal, que se constituyen en atractivos para la sociedad en su conjunto. La existencia de estas especies se traduce en fuente terapéutico, medicinal y de alimentación para el ser humano en función de su visión y cultura ambiental. En consecuencia esta investigación: Educación Ambiental como factor de Gestión de Salud en la Comunidad Ngäbe-Bugle de Chichica; incursiona en el estudio de la visión y cultura ambiental de los Indígenas y particularmente de los indígenas Ngäbe-Bugle. Para ellos nos apoyamos en la Metodología de Observación Participante y en el Diagnóstico Rural Participativo obteniendo valiosos resultados como: la Importancia de la Educación Ambiental para conservar las especies y la salud de la población, el Impacto del deterioro ambiental en la salud: que mediante la Educación Ambiental se puede gestionar salud; que los moradores utilizan plantas para fines terapéuticos y es importante conservarlas; el descubrimiento de la intervención de los distintos actores sociales en el deterioro general del ambiente; la realización de acciones en materia de Educación Ambiental y de gestión de salud de parte de la comunidad, derivándose así la existencia de una relación directa entre la Educación Ambiental, la gestión de Salud y el bienestar de la Población, relación que puede ser comprobada por otros Investigadores.
Item Type: | Thesis (Masters) |
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Subjects: | G Geography. Anthropology. Recreation > GE Environmental Sciences L Education > L Education (General) |
Depositing User: | Irma Valdespino |
Date Deposited: | 13 Oct 2021 19:30 |
Last Modified: | 13 Oct 2021 19:30 |
URI: | http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/4431 |
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