Programa grupal de intervención psicológica para el desarrollo personal y social en adolescentes

Robles G., Mariela (2002) Programa grupal de intervención psicológica para el desarrollo personal y social en adolescentes. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.

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Abstract

El propósito de este estudio es proporcionarle a los adolescentes un programa grupal de intervención psicológica para estimular su desarrollo personal y social, y luego evaluar la efectividad de la intervención Este trabajo contiene la fundamentación teórica que hace referencia a la contextualización de la adolescencia, el desarrollo de la identidad personal y social El estudio está basado en un programa grupa' para adolescentes, desarrollado por la Dra. Maite Garasordobil y adaptado a nuestro contexto, el cual involucra diversas variables del desarrollo social y afectivo- emocional, como son el auto concepto, análisis de sentimientos, estrategias cognitivas de resolución de conflictos, asertividad y conductas sociales Se realizó una investigación de tipo pre experimental, empleando un diseño de preprueba y postprueba con un solo grupo, además se utilizaron dos instrumentos para el desarrollo de la misma el cuestionario de autoconcepto y la batería de socialización, aplicados antes y después de finalizado el programa Los resultados señalan que en ambos instrumentos, en la mayor parte de las variables, no hubo diferencia significativa, a excepción de la variable emocional del cuestionario de autoconcepto y la variable sinceridad, de la batería de socialización También se les suministró un cuestionario de evaluación para indicar el nivel de cambio, desde la perspectiva subjetiva de los adolescentes, los resultados concluyen que la mayoría de los adolescentes manifestó haber cambiado mucho después de haber participado del programa.

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
Depositing User:	Nitzia Rodríguez
Date Deposited:	21 Oct 2021 20:33
Last Modified:	21 Oct 2021 20:33
URI:	http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/4550

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