Lectura musical: Lecciones para la educación musical en los niveles intermedio y superior. Actualización, renovación enseñanza-aprendizaje. Y diversificación de materiales didácticos para la enseñanza-aprendizaje

Rodrigues de Sá B., Élcio (2009) Lectura musical: Lecciones para la educación musical en los niveles intermedio y superior. Actualización, renovación enseñanza-aprendizaje. Y diversificación de materiales didácticos para la enseñanza-aprendizaje. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.

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Abstract

El presente trabajo se refiere a suplir opciones efectivas pata el problema de la carencia de materiales didácticos actualizados en el área específica de la Lectura Musical. Como es sabido, esta área pertenece al campo del entrenamiento de la percepción musical que tradicionalmente congrega el Solfeo y el Dictado Musical, materias que están construidas sobre los andamios conceptuales de la Teoría Musical. A través de más de dos décadas laborando en el área de la enseñanza musical en varios países, venimos elaborando nuevos materiales didácticos y aplicándolos sistemáticamente en nuestras clases. Ahora, en el curso de este trabajo, desarrollamos un conjunto de materiales didácticos originales que contienen referencias directas a la tradición, que incluye actualizaciones en cuanto a recientes aportaciones de la composición musical, y que también abarca varios elementos de la diversidad cultural que caracteriza nuestra sociedad cosmopolita. Nuestro trabajo sobre la Lectura Musical contempla el desarrollo de habilidades musicales en el solfeo melódico y armónico, en la lectura rítmica, en el dictado musical y en la acción sincronizada, además también incluye espacios para la creatividad con ejercicios de improvisación sobre materiales preseleccionados.

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	L Education > L Education (General) M Music and Books on Music > M Music M Music and Books on Music > MT Musical instruction and study
Depositing User:	Nitzia Rodríguez
Date Deposited:	24 Nov 2021 20:16
Last Modified:	24 Nov 2021 20:16
URI:	http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/4767

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