Fenómenos gramaticales y no gramaticales en el discurso escrito de estudiantes universitarios

Jaén, Franklin Esteban (2021) Fenómenos gramaticales y no gramaticales en el discurso escrito de estudiantes universitarios. Revista Saberes APUDEP, 4 (2). pp. 75-89. ISSN 2644-3805

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Abstract

Analizar los fenómenos gramaticales y no gramaticales en el discurso escrito de estudiantes universitarios corresponde al fundamento del presente artículo. Para ello, se considera el tipo de investigación mixto con un diseño descriptivo, integrado con dos metodologías provenientes de la lingüística aplicada, lalingüística de corpus (LC) y el análisis de errores (AE) propuesto por Ferreira Tunner (2014). Los sujetos de intervención se conformaron por treinta y seis (36) estudiantes universitarios que cursaron la asignatura Lenguaje y Comunicación para el año 2020, Facultad de Humanidades, Departamento de Español, Universidadde Panamá. La técnica e instrumento de recolección de datos, se utilizó la encuesta y un cuestionario abierto que se administró y envió a través de un formulario de Google contentivo de tres (3) secciones. La sección 1, presentó el resumen del proyecto y el consentimiento informado; la sección 2, correspondió a la descripción del perfil del estudiante y, la sección 3, indicaba la parte práctica de escritura desarrollando tres tipos de textos: descriptivos, narrativo y argumentativo. Como consideraciones finales, se plantea la presencia de fenómenos gramaticales y no gramaticales generados identificados a partir de uso inadecuado morfosintácticos en artículos, pronombres, formas verbales, preposiciones, estructura de la oración.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	Fenómeno gramatical, fenómeno no gramátical, morfosintáctico, preposición, artículo, forma verbal
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education P Language and Literature > PJ Semitic
Depositing User:	Fergie Pineda
Date Deposited:	27 Mar 2023 19:22
Last Modified:	27 Mar 2023 19:22
URI:	http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/6086

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