La educación al aire libre: eficaz, divertida y aconsejable

Garrido-Pérez, Edgardo I. (2024) La educación al aire libre: eficaz, divertida y aconsejable. Acción y Reflexión Educativa. (50). pp. 63-76. ISSN 2644-3775

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Abstract

La pandemia del Covid 19 ha ampliado la apertura mental hacia metodologías educativas aplicables fuera del aula.El objetivo de este ensayo es atraer a la comunidad educativa hacia la opción de la educación al aire libre en parques, bosques, cultivos, granjas, playas, caletas, plazas, calles y ciudades por ser eficiente, divertida y barata. Temas tan complejos como la evolución por selección natural y las filogenias evolutivas se explican con eficacia y amenidad observando crítica y participativamente las plantas o animales inofensivos de fácil obtención (v.g. moluscos) disponibles fuera del aula. La Historia, el Civismo, las Artes y el comportamiento social se aprenden constructiva y transdisciplinariamente en los parques o calles observando las edificaciones u otras infraestructuras. Aprendiendo al aire libre se estimulan las hormonas del placer entre el alumnado lo cual facilita que trabajen con entusiasmo cuando se les asigne que lean libros y atiendan las clases de intramuros. Lo lúdico no contradice el rigor escolar sino que lo complementa porque todo juego,incluso el de aprender,tiene reglas que necesitan seguirse y estudiarse.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	Biología, ciencias sociales, civismo, escuela peripatética, juego, mayéutica, método científico, selección natural
Subjects:	H Social Sciences > H Social Sciences (General) L Education > L Education (General)
Depositing User:	Fergie Pineda
Date Deposited:	08 May 2025 14:40
Last Modified:	08 May 2025 14:40
URI:	http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/8937

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