El proceso formativo en las humanidades: ciencia, reflexión y transformación social

Gómez Gómez, Midiala Aurora and Gómez Gómez, Ania Agustina and Suárez Pons, Ernesto Javier (2025) El proceso formativo en las humanidades: ciencia, reflexión y transformación social. Encuentros Educativos, 1 (1). pp. 8-19. ISSN 3072-9998

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Abstract

El proceso formativo en las disciplinas humanísticas se ha transformado mediante la integración de investigaciones científicas, combinando metodologías cuantitativas y cualitativas para enriquecer el análisis crítico. Este enfoque promueve la interdisciplinariedad, vinculando humanidades con áreas como la tecnología y las ciencias sociales, y genera impacto en la educación y las políticas públicas. Sin embargo, persisten desafíos, como la escasa financiación y la tensión entre objetividad científica y subjetividad interpretativa. Este trabajo explora cómo la investigación científica fortalece las humanidades, destacando casos de éxito y reflexiones sobre su rol en la construcción de sociedades más reflexivas y éticas.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	Humanidades, impacto,investigación científica, pedagogía
Subjects:	H Social Sciences > H Social Sciences (General) L Education > L Education (General)
Depositing User:	Fergie Pineda
Date Deposited:	12 Jan 2026 14:10
Last Modified:	12 Jan 2026 14:10
URI:	http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/9801

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