Impacto de las plataformas tecnológicas en el aprendizaje a distancia o virtual de estudiantes de los primeros años de la carrera de contabilidad y auditoría en FAECO año 2020-2021

Arrocha, Oreida and Adames, Roldan and Tejedor V., Verónica E. and Murillo, Adriana I. (2025) Impacto de las plataformas tecnológicas en el aprendizaje a distancia o virtual de estudiantes de los primeros años de la carrera de contabilidad y auditoría en FAECO año 2020-2021. Revista Saberes APUDEP, 8 (1). pp. 8-25. ISSN 953-321X

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Abstract

Los fenómenos que se manifiestan por circunstancias y que traen aparejados cambios, suscitan acciones o provocan motivaciones para la indagación a través de la investigación para corroborar la incidencia o el impacto, como lo fue la pandemia del Covid-19, en el aprendizaje de los estudiantes mediante el uso de plataformas tecnológicas.Esto lleva a formular la siguiente pregunta de investigación: ¿Cuál fue el impacto de las plataformas tecnológicas en el aprendizaje a distancia o virtual de estudiantes de los primeros años de la Carrera de Contabilidad y Auditoría en la FAECO años 2020 –2021? El Objetivo General de la investigación realizada apuntó al o siguiente: Evaluar las plataformas tecnológicas aplicadas en la modalidad a distancia o virtual en el aprendizaje de estudiantes de los primeros años de la carrera de Contabilidad y Auditoría de la Facultad de Administración de Empresas y Contabilidad,años 2020 –2021. La población fue de 519 estudiantes y la muestra seleccionada dio como resultado a 148 estudiantes.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	Plataformas tecnológicas, estudiantes, aprendizaje, modalidad a distancia o virtual, pandemia COVID-19
Subjects:	H Social Sciences > HF Commerce > HF5601 Accounting L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education T Technology > T Technology (General)
Depositing User:	Fergie Pineda
Date Deposited:	20 Jan 2026 18:43
Last Modified:	20 Jan 2026 18:43
URI:	http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/9931

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