El rol del derecho como mecanismo de acción y de integración de la población con discapacidad en la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad de Panamá

Sánchez Escobar, Yolanis Omaida (2024) El rol del derecho como mecanismo de acción y de integración de la población con discapacidad en la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad de Panamá. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.

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Abstract

El estudio "El Rol del Derecho como Mecanismo de Acción y de Integración de la Población con Discapacidad en la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad de Panamá" aborda las barreras arquitectónicas y educativas que enfrentan los estudiantes con discapacidad en esta institución. Analiza cómo las normativas vigentes, tanto nacionales como internacionales, no siempre se aplican efectivamente, lo que contribuye a la exclusión y limita el acceso equitativo a la educación superior. La investigación destaca la necesidad de eliminar estas barreras para fomentar una verdadera inclusión educativa. Propone implementar un plan estratégico para adaptar la infraestructura y capacitar al personal docente en temas de diversidad funcional. A pesar de algunos avances, como la entrega de computadoras a estudiantes con discapacidad, aún persisten desafíos importantes en la implementación de políticas inclusivas. La Universidad de Panamá, pionera en iniciativas inclusivas, debe redoblar esfuerzos para garantizar el acceso igualitario y el respeto a los derechos humanos, brindando así un entorno educativo más accesible y justo para todos los estudiantes.

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	Inclusión educativa, diversidad funcional, barreras arquitectónicas, educación superior y derechos humanos
Subjects:	H Social Sciences > H Social Sciences (General) H Social Sciences > HT Communities. Classes. Races K Law > K Law (General)
Depositing User:	Fergie Pineda
Date Deposited:	16 Mar 2026 12:34
Last Modified:	16 Mar 2026 12:34
URI:	http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/10221

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