La tradición musical y sus potenciales usos en los procesos educativos y comunitarios. Una revisión a los principales aportes de la literatura

Ruiz Torres, Yidwar Albeiro (2025) La tradición musical y sus potenciales usos en los procesos educativos y comunitarios. Una revisión a los principales aportes de la literatura. Scientific Journal T&E, 1 (2). pp. 102-120. ISSN 3072-9653

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Abstract

La música ha sido desde tiempos inmemoriales un elemento esencial en la vida humana, no solo como expresión artística, sino también como medio para fortalecer vínculos sociales y transmitir conocimientos. En las últimas décadas, la investigación científicaha evidenciado el impacto positivo que la tradición musical puede tener en diversos contextos, destacándose su potencial en procesos educativos y comunitarios. Sin embargo, pese a su relevancia cultural y pedagógica, su incorporación en estos procesos sigue siendo limitada, lo que sugiere la necesidad de una revisión sistemática de los principales aportes de la literatura para comprender mejor sus posibilidades y limitaciones. En este marco se propuso este escrito, que tuvo como objetivo analizar los principales aportes de la literatura científica reciente para identificar las oportunidades y desafíos de la tradición musical como herramienta en procesos educativos y comunitarios. Se realizó una búsqueda bibliográfica acotada al período 2020-2025 en bases de datos académicas, y se llevó a cabo una síntesis narrativa de los hallazgos a partir de dos categorías principales.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	Educación, música, interculturalidad
Subjects:	G Geography. Anthropology. Recreation > GR Folklore H Social Sciences > H Social Sciences (General) H Social Sciences > HT Communities. Classes. Races L Education > L Education (General) M Music and Books on Music > M Music
Depositing User:	Fergie Pineda
Date Deposited:	16 Mar 2026 14:49
Last Modified:	16 Mar 2026 14:49
URI:	http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/10049

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