Ruíz, Juan (2025) Análisis de los factores que impactan la motivación de los estudiantes de derecho para realizar investigaciones académicas en el Centro Regional Universitario de Los Santos durante el año 2024. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.
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Abstract
El siguiente estudio tuvo como objetivo analizar la influencia de los factores académicos, sociales y personales en la motivación de los estudiantes de Derecho del Centro Regional Universitario de Los Santos para realizar investigaciones académicas durante el año 2024. Para ello, se empleó una metodología de enfoque mixto con un tipo de estudio descriptivo, que permitió combinar datos cuantitativos y cualitativos para obtener un análisis más completo. La población estuvo constituida por 32 estudiantes de cuarto año de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas del Centro Regional Universitario de Los Santos, de los cuales se seleccionó una muestra representativa de 26 estudiantes mediante un muestreo probabilístico con un 95 % de confianza y un margen de error del 5 %. La recolección de datos se llevó a cabo mediante la aplicación de una encuesta estructurada con escala tipo Likert, validada a través del coeficiente Alfa de Cronbach, obteniendo un valor que demostró una alta confiabilidad del instrumento (0.897). Los datos recolectados fueron analizados utilizando el software SPSS para facilitar la interpretación estadística de los resultados. Uno de los principales hallazgos fue que la motivación de los estudiantes para investigar está influenciada de manera significativa por la calidad de la enseñanza, el acceso adecuado a recursos académicos, el apoyo docente y la percepción de beneficios profesionales asociados a la investigación. Además, se observó que los factores personales, como el interés individual y las habilidades organizativas, desempeñan un papel fundamental en el compromiso de los estudiantes con las actividades investigativas. Como conclusión relevante, se determinó que existe una relación directa entre los factores académicos, sociales y personales con la motivación de los estudiantes para realizar investigaciones académicas. Sin embargo, persisten desafíos relacionados con la capacitación docente, la disponibilidad equitativa de recursos y la creación de una cultura institucional que promueva, activamente, la investigación. Se sugiere la implementación de estrategias integrales que aborden estos factores de manera simultánea, con el fin de fortalecer la participación estudiantil y contribuir al desarrollo de una cultura académica orientada a la generación del conocimiento científico.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Motivación académica, factores académicos, factores sociales, factores personales, investigación universitaria, estudiantes de derecho, cultura investigativa, recursos académicos, desarrollo profesional. |
| Subjects: | K Law > K Law (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education |
| Depositing User: | Yovani Olmedo |
| Date Deposited: | 16 Mar 2026 12:46 |
| Last Modified: | 16 Mar 2026 12:46 |
| URI: | http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/10216 |
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