Diagnóstico de la educación semipresencial vs la educación virtual en estudiantes de la especialización en Docencia Superior del Centro Regional Universitario de Panamá Este

Rodríguez Lanzas, Judith Paulina (2025) Diagnóstico de la educación semipresencial vs la educación virtual en estudiantes de la especialización en Docencia Superior del Centro Regional Universitario de Panamá Este. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.

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Abstract

En esta investigación se muestra el análisis de la comparación de las evaluaciones obtenidas por los estudiantes de la maestría en docencia superior con modalidad semipresencial 2019 versus la modalidad virtual 2020 del Centro Regional Universitario Panamá Este, determina el rendimiento académico de ambos años y su perspectiva sobre las herramientas basadas en TICS durante la pandemia del COVID 2019. El docente juega un papel principal en la utilización de las herramientas tecnológicas como parte esencial de la educación virtual. Veremos los resultados de las evaluaciones por asignatura de los estudiantes durante el periodo académico 2019 modalidad presencial vs 2020 con el nuevo sistema de aula virtual implementadas por la Universidad de Panamá y el Centro Regional Universitario Panamá Este para continuar con la educación superior sin interrupciones por la crisis del COVID.

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LC Special aspects of education T Technology > T Technology (General)
Depositing User:	Yovani Olmedo
Date Deposited:	18 Mar 2026 13:19
Last Modified:	18 Mar 2026 13:19
URI:	http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/10250

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