Importancia de la nutrición en el desarrollo cognitivo en los niños del Centro de Atención Integral a la Primera Infancia, de la Universidad de Panamá

Revilla E., Leidi Y. (2025) Importancia de la nutrición en el desarrollo cognitivo en los niños del Centro de Atención Integral a la Primera Infancia, de la Universidad de Panamá. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.

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Abstract

Una alimentación adecuada durante los primeros años de vida resulta esencial para el desarrollo cognitivo de los niños. Por este motivo, es indispensable que los padres integren una amplia variedad de alimentos nutritivos desde las etapas tempranas, evitando así posibles efectos negativos en el desempeño intelectual a largo plazo. El propósito de este estudio fue analizar el impacto de la nutrición en el desarrollo cognitivo de niños entre 4 y 5 años. Para alcanzar los objetivos de este estudio, se ha adoptado un enfoque metodológico mixto que integra elementos cualitativos y cuantitativos, utilizando un diseño de investigación descriptivo en el "Centro de Atención Integral a la Primera Infancia" (CAIPI) de la Universidad de Panamá, Campus Central". Como parte del proceso, se realizaron encuestas dirigidas a los padres de familia de los estudiantes. Los hallazgos subrayan la importancia de mantener una dieta equilibrada y rica en nutrientes esenciales, como: proteínas, grasas saludables, vitaminas y minerales, que contribuye significativamente al desarrollo de conexiones neuronales, así como al fortalecimiento de la memoria, la atención, el lenguaje, la resolución de problemas y la creatividad en los niños.

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	Niño, alimentación, requerimientos nutricionales, recomendaciones dietéticas, dieta equilibrada
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LC Special aspects of education R Medicine > RJ Pediatrics > RJ101 Child Health. Child health services
Depositing User:	Yovani Olmedo
Date Deposited:	22 Oct 2026 13:06
Last Modified:	22 Oct 2026 13:06
URI:	http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/11792

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