Diseño y creación de un portal digital para la implementación de cursos en línea en la Universidad de Panamá

González Valdés, Rusia K. (2006) Diseño y creación de un portal digital para la implementación de cursos en línea en la Universidad de Panamá. Masters thesis, Universidad de Panamá.

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Abstract

Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación han marcado innegablemente las formas de comunicarse del mundo entero. De igual forma la educación no puede ser ajena del mundo que le rodea sino que debe adaptarse al medio en que se encuentra y actualizar sus propios productos de enseñanza aprendizaje para reproducir individuos acordes a las necesidades del mundo en que desenvuelve. La educación en línea o educación virtual es una de las modalidades de estudio que posee la educación a distancia misma que es sustentada por múltiples teorías de enseñanza—aprendizaje y en la que nos plantean nuevos paradigmas para la educación y los colaboradores que llevan a cabo este proceso. La Universidad de Panamá ha comprendido la necesidad de adaptarse a estos cambios sin retorno y atinadamente ha renovado su Ley Orgánica la cual ahora le permite incursionar en las nuevas modalidades de estudio. Nuestro proyecto Creación y Diseño de un Portal Digital para implementar cursos en línea en la Universidad de Panamá busca ser el puente de acceso para que nuestra primera casa de estudios incursione en la modalidad de enseñanza virtual. Para llevar a cabo esta propuesta se ha realizado una investigación con el público meta que son estudiantes docentes y administrativos de la Universidad de Panamá. En ella hemos medido el grado de conocimiento que tienen sobre la enseñanza virtual pudiendo percatamos de un tercio de los encuestados tiene idea de su significado más no su dominio sobre el tema Más del 80% demostró un interés entusiasta en que este proyecto sea una realidad y se plasmó la necesidad de implementar un sin número de temas de las diferentes especialidades que existen. Así también se ha hecho un recorrido por las principales universidades virtuales de América y Europa y hemos anotado las características no gratas al tratar de acceder a los portales y sus contenidos. Todo esto nos permitirá plantear una propuesta acorde con las exigencias tecnológicas y sobre todo a nuestro público meta. Nuestra propuesta intenta cumplir con los requisitos inherentes de una modalidad de estudios muy especial llenar las necesidades del público meta, solicitante de la misma y por la cual nos aventuramos a esta experiencia y a la vez aplicar todos los conocimientos de creatividad aprendidos en el transcurso de la Maestría en Diseño Creativo. La creatividad no consiste en inventar cosas raras y locas aunque a veces lo sea la creatividad no es solo ser diferente o romper esquemas si no que va más allá de lo fácil que es ir en contra de la corriente. La creatividad más creativa es saber resolver un problema o plantear un proyecto diferente con características propias innovador aun dentro de un esquema (como la Universidad de Panamá) y que esa creación tenga verdadero propósito y su uso que sea realmente didáctico útil que tenga valor y sea necesario que solucione un problema real que sea más que algo decorativo que tenga sentido y a la vez que sea mágico y estético. Estas meditaciones nos llevan a nuestras clases de filosofía del pensamiento creativo y nos deja con la incógnita de cómo romper esquemas, dentro de los esquemas. Esperamos que el presente proyecto sea tomado en cuenta por las autoridades de nuestra Magna Casa de Estudios Superiores y demos así inicio a una nueva era acorde a la transformación curricular que abanderamos.

Item Type: Thesis (Masters)
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
L Education > LB Theory and practice of education > LB2361 Curriculum
Z Bibliography. Library Science. Information Resources > ZA Information resources > ZA4050 Electronic information resources
Depositing User: Unnamed user with email constantino.nunez@up.ac.pa
Date Deposited: 25 Nov 2019 20:12
Last Modified: 03 Mar 2020 18:55
URI: http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/1208

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