El impacto del Covid – 19 en la educación superior universitaria

Torres Quispe, Eileen and Reinoso Zevallos, Jenny and Caballero Concha, Xavier (2021) El impacto del Covid – 19 en la educación superior universitaria. Revista Científica Guacamaya, 5 (2). pp. 173-181. ISSN 2616-9711

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Abstract

La pandemia por coronavirus (COVID-19) ha provocado una crisis sin precedentes en todos los ámbitos. En la esfera de la educación superior universitaria, esta emergencia ha dado lugar al cierre masivo de las actividades presenciales de instituciones educativas en más de 190 países con el fin de evitar la propagación del virus y mitigar su impacto. Según datos de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) y Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), (2020), a mediados de mayo de 2020 más de 1.200 millones de estudiantes de todos los niveles de enseñanza, en todo el mundo, habían dejado de tener clases presenciales en los centros de estudio superiores. De ellos, más de 160 millones eran estudiantes de América Latina y el Caribe. Los efectos del COVID -19 descritos por Vicentini et al., 2020, sacudieron las estructuras socioeconómicas a nivel global y las instituciones de educación superior no fueron una excepción. Las medidas impartidas de distanciamiento social galvanizaron un contexto de digitalización forzada que, en el caso de las universidades, coaccionó los mecanismos de pedagogía a los de la teleducación, para garantizar su funcionamiento y sostenibilidad. La pandemia mundial del COVID-19 ha llevado a la suspensión de la actividad docente en muchos países. En el ámbito universitario la transformación urgente de las clases presenciales a un formato online se ha llevado a cabo de una forma que se puede calificar como aceptable en términos generales, si bien las medidas tomadas se han ajustado a la urgencia y no a una planificación pensada a priori para impartir una asignatura con una metodología completamente online.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	Educación superior universitaria, COVID-19, distanciamiento social, confinamiento, brechas educativas
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LC Special aspects of education > LC5201 Education extension. Adult education. Continuing education Q Science > QR Microbiology > QR355 Virology
Depositing User:	Meryellen Pitti
Date Deposited:	09 Sep 2022 02:16
Last Modified:	09 Sep 2022 02:16
URI:	http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/5274

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