Supervisión educativa en Panamá: un estudio comparativo con las mejores prácticas en América Latina

Agudo Arenas, Erubey Leonel (2024) Supervisión educativa en Panamá: un estudio comparativo con las mejores prácticas en América Latina. Societas, 26 (1). pp. 149-156. ISSN 2644-3791

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Abstract

Este artículo ofrece un análisis comparativo detallado de la supervisión educativa en Panamá frente a las prácticas exitosas en América Latina, destacando las implicaciones prácticas de los hallazgos. Aunque la supervisión educativa es un pilar en la promoción de la calidad educativa, su implementación y resultados varían sustancialmente entre países. Utilizando un enfoque cualitativo, se efectuó un análisis documental exhaustivo de las políticas y estrategias de supervisión educativa en Panamá y otros países seleccionados de América Latina. A pesar de los avances realizados por Panamá, el estudio revela desafíos significativos y áreas de mejora en comparación con modelos destacados en la región. Estos resultados sirven como base para proponer reformas y acciones específicas en la supervisión educativa panameña, apuntando a una educación más eficiente y equitativa.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	Supervisión educativa, Panamá, América Latina, análisis comparativo, reformas educativas, calidad educativa.
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User:	Fergie Pineda
Date Deposited:	24 Apr 2024 19:58
Last Modified:	24 Apr 2024 19:58
URI:	http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/7659

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