Explorando el impacto del sistema institucional de evaluación de los estudiantes en la práctica evaluativa docente

Iriarte Benavides, Carlos Eduardo (2024) Explorando el impacto del sistema institucional de evaluación de los estudiantes en la práctica evaluativa docente. Revista Científica Especializada en Educación y Ambiente, 3 (1). pp. 131-148. ISSN 2953-2981

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Abstract

La práctica evaluativa de los docentes presenta gran preeminencia social al interior de las instituciones educativas, teniendo en cuenta que la evaluación es un componente primordial en el proceso de enseñanza-aprendizaje, por ello, con este trabajo investigativo de corte bibliográfico, se explora el impacto del Sistema Institucional de Evaluación de los Estudiantes sobre la misma. Para realizar esta investigación cualitativa sustentada en un método de revisión documental, se ha compilado información de documentos normativos, libros, artículos científicos, etc., escritos o digitales, consultando Google Scholar, usando el Booleano AND: Práctica Evaluativa Docente AND Sistema Institucional de Evaluación. La búsqueda de referentes se realizó aplicando filtros para un periodo de tiempo que va desde el año 2009 al 2023, en idioma español y entorno abierto, para finalmente ser interpretados e inferir el impacto de dicho sistema de evaluación en la práctica evaluativa del docente.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	Evaluación educativa, sistema institucional de evaluación de los estudiantes, práctica evaluativa docente
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LC Special aspects of education
Depositing User:	Fergie Pineda
Date Deposited:	16 Jul 2024 18:32
Last Modified:	16 Jul 2024 18:32
URI:	http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/8065

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