La retroalimentación como elemento esencial de la evaluación formativa

Rendón Padilla, Rafael and Monroy, Raquel Isabel (2023) La retroalimentación como elemento esencial de la evaluación formativa. Revista Holón, 1 (4). pp. 88-100. ISSN 2953-3279

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Abstract

El presente artículo aborda los referentes investigativos que sirvieron de punto de partida para desarrollar una propuesta de formación docente en el campo de la evaluación formativa y la importancia de la retroalimentación para la construcción de aprendizajes significativos en educación superior. El análisis se fundamenta en los principios que relacionan la utilización de metodologías activas, el aprendizaje significativo y la formación del docente en el enfoque complejo de la evaluación formativa de los estudiantes en la actualidad. Se abordó desde la perspectiva cualitativa, mediante una rigurosa revisión bibliográfica y material documental actualizado. Constituye una importante contribución a la formación y práctica docente en el contexto educativo postpandemia y aporta elementos sustanciales para la mejora de la calidad del proceso de enseñanza aprendizaje desde un enfoque integrador de la didáctica con enfoque constructivista social.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	Evaluación educativa, enseñanza y formación, resultados de aprendizaje, evaluación formativa, calidad educativa
Subjects:	H Social Sciences > H Social Sciences (General) L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User:	Fergie Pineda
Date Deposited:	29 Jul 2024 19:43
Last Modified:	29 Jul 2024 19:43
URI:	http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/8120

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