Crespo López, Damian (2023) El uso del editor de moléculas como recurso didáctico innovador para el aprendizaje de la química orgánica en estudiantes de licenciatura en docencia en Biología. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoria de Investigación y Postgrado.
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Abstract
Los editores de moléculas son recursos didácticos digitales para apoyar el proceso de aprendizaje y enseñanza de la química orgánica; con la implantación de las clases virtuales las TIC han tomado importancia en las diferentes clases de química. Por lo tanto, el objetivo de esta investigación fue analizar el aprendizaje de la química orgánica en los estudiantes de la licenciatura en docencia en biología a través del uso de editores de moléculas como recurso didáctico innovador. El enfoque es del tipo cualitativo de carácter subjetivo, interpretativo dirigido a los estudiantes del curso de química orgánica de la carrera de licenciatura en docencia en biología y a docentes que dictan el curso de química orgánica. Las técnicas que se utilizaron fueron, la aplicación de encuestas dirigidas a una población seleccionada para el estudio, donde se obtuvo información relevante de las variables de investigación. Posterior al análisis de las encuestas se puede evidenciar que el 95,5 % de los estudiantes encuestados indican que el uso de los editores de moléculas contribuye a comprender mejor algunos conceptos, además, el 90,9 % indican que utilizan los editores de moléculas para realizar tareas y asignaciones de química orgánica. En relación con los docentes encuestados el 100% indican que es importante los editores de moléculas como recurso didáctico de la química orgánica.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Aprendizaje, editores de moléculas, química orgánica, recurso didáctico, TIC |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education Q Science > QD Chemistry Q Science > QH Natural history > QH301 Biology |
| Depositing User: | Fergie Pineda |
| Date Deposited: | 17 Oct 2024 16:57 |
| Last Modified: | 17 Oct 2024 16:57 |
| URI: | http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/8283 |
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