Juárez Vega, Yariela Janeth (2025) Rendimiento académico de los estudiantes de las prácticas clínicas de enfermería en la atención de salud integral de la mujer y la relación estudiante-profesor. Diploma thesis, Universidad de Panamá.
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Abstract
La investigación: “El rendimiento académico de los estudiantes en las prácticas clínicas de enfermería en la atención de salud integral de la mujer y la relación estudiante-profesor”, se realizó con el objetivo de analizar el rendimiento académico de los estudiantes en la práctica clínica de enfermería en la atención de salud integral de la mujer y el vínculo con el profesor para optimizar la experiencia. Se trató de una investigación cuantitativa, correlacional y de corte transversal no experimental, la confiabilidad del instrumento fue evaluada mediante el alfa de Cronbach, obteniendo un coeficiente de 0.94. con una población de 110 estudiantes de cuarto año de la Universidad de Panamá, Facultad de Enfermería. Se aplicó un cuestionario de 16 ítems con Escala Likert (1 a 5), que incluía una pregunta sobre el rendimiento académico según la escala de calificación de la Universidad de Panamá. Para el análisis de los datos se utilizó la prueba de chi-cuadrado y Microsoft Excel 365, versión 2504. Los resultados mostraron que la cordialidad y el respeto del profesor hacia el estudiante en las prácticas clínica siguen patrones estadísticamente significativos, se obtuvo un valor de chi cuadrado igual a 70.45 con una p menor a 0.001 los estudiantes interpretan este comportamiento como un factor estresante dentro del proceso de aprendizaje. Las actitudes de los profesores frente a los errores cometidos por los estudiantes durante los procedimientos clínicos, especialmente las agresivas (43.6%) y las negativas (42.7%) fueron percibidas como contribuyentes al agravamiento de los errores del estudiante, las cual puede generar frustración, desesperación y altos niveles de estrés en los alumnos. Se concluye que las actitudes del profesor son factores influyentes en el rendimiento académico del estudiante en la práctica clínica de enfermería en la atención de salud integral de la mujer.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Rendimiento académico, relación estudiante-profesor, enfermería |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education R Medicine > R Medicine (General) R Medicine > RT Nursing |
| Depositing User: | Ana Rodríguez |
| Date Deposited: | 24 Apr 2026 13:47 |
| Last Modified: | 24 Apr 2026 13:47 |
| URI: | http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/10641 |
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