Dirección de Centros Infantiles en el distrito de Panamá.

Fernández, Zuleika de (1998) Dirección de Centros Infantiles en el distrito de Panamá. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.

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Abstract

El estudio Dirección de Centros Infantiles del Distrito de Panamá es uno de tipo descriptivo y explicativo. En él se describe cómo se desarrolla la dirección de estos establecimientos educativos. La función de dirección se estudia a partir de las subfunciones de (1) transmisión de órdenes, (2) toma de decisiones, (3) incorporación de padres de familia al desarrollo del centro, (4) aplicación de la legislación educativa y normas internas del centro y (5) el clima institucional. Se consideran diez centros infantiles y cincuenta (50) educadoras son encuestadas. Los análisis y reflexiones resultan del examen de las opiniones de las encuestadas. Se procesaron 3268 respuestas Éstas se compilaron a través de un cuestionario que incluía sesenta y ocho (68) ítems A partir de las respuestas se obtuvieron porcentajes, además, a las respuestas de cada pregunta se les hizo los cálculos de tendencia central y se les aplicó la prueba de la Chi2. Adicionalmente, con base en los cálculos y pruebas estadísticas aplicadas, se construyeron cuadros y gráficas Estos cuadros y gráficas, incluidos en el estudio, permitieron elaborar los análisis y reflexiones principales, además de las conclusiones y recomendaciones finales El estudio ofrece análisis importantes para el personal directivo de los centros infantiles, autoridades educativas y líderes educacionales. Entre varios aspectos relevantes, el estudio exhibe un conjunto de vulnerabilidades en la dirección de los centros infantiles Estas vulnerabilidades posibilitan iniciar nuevos planes de trabajo y acciones estratégicas que deben apuntar a la potenciación integral de los centros infantiles.

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Depositing User:	Irma Valdespino
Date Deposited:	17 Sep 2021 15:48
Last Modified:	17 Sep 2021 15:48
URI:	http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/4240

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