Dificultades que se presentan en el proceso de enseñanza y aprendizaje para el cálculo de prestaciones laborales en los estudiantes de III año en la asignatura de derecho del trabajo, Facultad de Derecho y Ciencias Política del Centro Regional Universitario de Veraguas, año 2024

Jiménez Martínez, Gabriel (2025) Dificultades que se presentan en el proceso de enseñanza y aprendizaje para el cálculo de prestaciones laborales en los estudiantes de III año en la asignatura de derecho del trabajo, Facultad de Derecho y Ciencias Política del Centro Regional Universitario de Veraguas, año 2024. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.

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Abstract

El estudio tiene como objetivo principal identificar las dificultades en la enseñanza y aprendizaje del cálculo de prestaciones laborales entre los estudiantes de tercer año de la asignatura de Derecho del Trabajo en la Licenciatura de Derecho y Ciencias Políticas del Centro Regional Universitario de Veraguas, durante el 2024 La investigación es de tipo no experimental, con un diseño transeccional y descriptivo, utilizando un enfoque mixto. La población objeto incluye aproximadamente 150 discentes y unos 38 profesores de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas del Centro Regional Universitario de Veraguas. La muestra de tipo no probabilistica, conformada por el coordinador, diez (10) docentes. y treinta (30) estudiantes de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas del Centro Regional Universitario de Veraguas. a los que se aplicó una entrevista serniestructurada y una encuesta con 17 items cerrados y 2 abiertos. Se seleccionó una muestra no probabilistica. con una entrevista semiestructurada al coordinador de la facultad y la encuesta con 17 ¡tenis cerrados y 2 abiertos, aplicado a 10 educadores y 30 alumnos. Se realizó análisis interpretativo, contrastando los resultados para probar la hipótesis Hi y revisar los aportes de teorías; la fiabilidad de los datos se sometió a la herramienta ANOVA con la prueba de Cochran Los resultados revelaron que las principales dificultades en el proceso de enseñanza y aprendizaje del cálculo de prestaciones laborales son la falta de actividades prácticas y el insuficiente análisis de jurisprudencias, refutándose la Ho y aceptando las Hi y Ha. Se recomendó implementar una capacitación especifica sobre el cálculo de prestaciones laborales para los estudiantes de tercer año de la licenciatura, con el fin de mejorar su precisión y confianza en la realización de estos cálculos y prácticas de las normativas vigente del Derecho Laboral en Panamá.

Item Type: Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords: Cálculo de prestaciones laborales dificultades, capacitación, derecho del trabajo, enseñanza y aprendizaje
Subjects: K Law > K Law (General)
L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
Depositing User: Ana Rodríguez
Date Deposited: 16 Apr 2026 15:47
Last Modified: 16 Apr 2026 15:53
URI: http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/10418

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