González, Eric Eliézer (2025) Formación académica adquirida por los egresados de la Licenciatura en Contabilidad del Centro Regional Universitario de Los Santos, comparada con las competencias requeridas en el contexto laboral actual. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.
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Abstract
El presente estudio de Investigación se lleva a cabo en La Universidad de Panamá, Centro Regional Universitario de Los Santos, con los estudiantes Egresados de la Licenciatura en Contabilidad y está orientado a analizar la formación académica, la importancia de las materias fundamentales del plan de estudio e identificar las funciones que actualmente desempeña el Contador en su ejercicio como profesional; haciendo una comparación en la que se muestra la capacidad y perfil del egresado y las competencias que requiere esta profesión en el mercado laboral. Esta investigación tiene como variables la formación académica de los egresados y el desempeño de acuerdo a sus competencias. La misma muestra la relación y los elementos que permiten valorar la importancia de la formación académica y las habilidades que desarrolla, por otro lado, en base a las funciones y prácticas del ejercicio profesional, consecuente de la preparación académica adquirida en la licenciatura, las competencias derivadas de su formación académica, sumadas a los posibles conocimientos adquiridos o ampliados en su ejercicio como contador, todo esto para presentar el análisis que resulte de la relación de estas dos variables.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
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| Uncontrolled Keywords: | Formación académica, licenciatura en contabilidad, el contador, competencias requeridas en el ámbito laboral del contador |
| Subjects: | H Social Sciences > HF Commerce > HF5601 Accounting L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education |
| Depositing User: | Yovani Olmedo |
| Date Deposited: | 24 Apr 2026 16:50 |
| Last Modified: | 24 Apr 2026 16:50 |
| URI: | http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/10637 |
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