Actitudes investigativas y los docentes de inglés del Centro Regional Universitario de Panamá Oeste

Villalba Vásquez, Javier (2025) Actitudes investigativas y los docentes de inglés del Centro Regional Universitario de Panamá Oeste. Synergía, 4 (2). pp. 277-288. ISSN 2953-2973

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Abstract

Esta investigación empleó el enfoque cuantitativo-descriptivo y contiene un diseño no experimental. El objetivo de este estudio es analizar el interés, vocación y valoración del docente de la escuela de inglés del Centro Regional Universitario de Panamá Oeste hacia la investigación científica. Se seleccionó la muestra utilizando una muestra probabilística-aleatoria y se emplearon medios de comunicación masiva como correos electrónicos y WhatsApp para aplicar el instrumento de medición (EACIN-R), basado en la Escala de Likert para la recolección y posterior análisis de datos que corresponden a los ítems de las variables del estudio. Se empleó la plataforma Google Forms para redactar y enviar la encuesta a la muestra. Los hallazgos muestran que el interés de los encuestados por la investigación es muy positivo, que la vocación por la investigación es mayormente positiva y que la investigación representa un pilar esencial en el nivel superior. Están dispuestos a mejorar sus habilidades investigativas. Se sugiere realizar estudios más específicos de la intensidad de las actitudes afectivas, cognitivas y conductuales que influyen en la toma de decisiones para realizar investigación científica.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	Comportamiento, percepción, interés, vocación, valoración,
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education L Education > LC Special aspects of education
Depositing User:	Yovani Olmedo
Date Deposited:	06 May 2026 13:03
Last Modified:	06 May 2026 13:03
URI:	http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/10716

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