Analizar el impacto del modelo de enseñanza y aprendizaje impartido entre los años 2020-2023 (Pandemia de Covid-19) y su influencia en la calidad de atención a pacientes pediátricos en los profesionales de enfermería que laboran en el Hospital Pediátrico de Alta Complejidad CIDELAS

Sánchez, Diana Yazmina (2025) Analizar el impacto del modelo de enseñanza y aprendizaje impartido entre los años 2020-2023 (Pandemia de Covid-19) y su influencia en la calidad de atención a pacientes pediátricos en los profesionales de enfermería que laboran en el Hospital Pediátrico de Alta Complejidad CIDELAS. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.

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Abstract

Este estudio tiene como objetivo analizar el impacto del modelo de enseñanza y aprendizaje implementado durante la pandemia de COVID-19 (2020–2023) en la formación de profesionales de enfermería y cómo este influyó en la calidad de atención brindada a pacientes pediátricos en el Hospital Pediátrico de Alta Complejidad CIDELAS. Durante este periodo, las instituciones académicas se vieron obligadas a migrar a modalidades virtuales y mixtas, lo que supuso un cambio abrupto en los procesos de aprendizaje práctico y teórico. Se examina cómo esta transición afectó la adquisición de competencias clínicas, habilidades interpersonales y capacidad de respuesta ante situaciones críticas. El análisis se centra en la percepción del personal de enfermería y en indicadores de calidad del servicio, identificando fortalezas y debilidades del modelo formativo adoptado. Los resultados permitirán aportar recomendaciones para la mejora continua en la educación en salud, especialmente en contextos de crisis sanitaria.

Item Type: Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords: Modelo educativo, calidad de atención, enfermería pediátrica, competencias clínicas, aprendizaje virtual, pandemia de COVID-19
Subjects: L Education > L Education (General)
R Medicine > RA Public aspects of medicine
R Medicine > RT Nursing
T Technology > T Technology (General)
Depositing User: Ana Rodríguez
Date Deposited: 11 May 2026 13:36
Last Modified: 11 May 2026 13:36
URI: http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/10860

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