Sánchez, Diana Yazmina (2025) Analizar el impacto del modelo de enseñanza y aprendizaje impartido entre los años 2020-2023 (Pandemia de Covid-19) y su influencia en la calidad de atención a pacientes pediátricos en los profesionales de enfermería que laboran en el Hospital Pediátrico de Alta Complejidad CIDELAS. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.
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Abstract
Este estudio tiene como objetivo analizar el impacto del modelo de enseñanza y aprendizaje implementado durante la pandemia de COVID-19 (2020–2023) en la formación de profesionales de enfermería y cómo este influyó en la calidad de atención brindada a pacientes pediátricos en el Hospital Pediátrico de Alta Complejidad CIDELAS. Durante este periodo, las instituciones académicas se vieron obligadas a migrar a modalidades virtuales y mixtas, lo que supuso un cambio abrupto en los procesos de aprendizaje práctico y teórico. Se examina cómo esta transición afectó la adquisición de competencias clínicas, habilidades interpersonales y capacidad de respuesta ante situaciones críticas. El análisis se centra en la percepción del personal de enfermería y en indicadores de calidad del servicio, identificando fortalezas y debilidades del modelo formativo adoptado. Los resultados permitirán aportar recomendaciones para la mejora continua en la educación en salud, especialmente en contextos de crisis sanitaria.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Modelo educativo, calidad de atención, enfermería pediátrica, competencias clínicas, aprendizaje virtual, pandemia de COVID-19 |
| Subjects: | L Education > L Education (General) R Medicine > RA Public aspects of medicine R Medicine > RT Nursing T Technology > T Technology (General) |
| Depositing User: | Ana Rodríguez |
| Date Deposited: | 11 May 2026 13:36 |
| Last Modified: | 11 May 2026 13:36 |
| URI: | http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/10860 |
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