Nivel de motivación del docente del Instituto Superior Especializado de Artes y Folklore de Santiago, 2023

Herrera, Kathlem (2025) Nivel de motivación del docente del Instituto Superior Especializado de Artes y Folklore de Santiago, 2023. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.

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Abstract

El propósito del estudio consistió en determinar si el porcentaje de motivación de los profesores entre los estudiantes era mayor del 75% en la carrera de Artes Plásticas del Instituto Superior Especializado de Arte y Folklore de Santiago, año 2023. La investigación tiene un enfoque cuantitativo con un tipo de investigación descriptiva y un diseño no experimental y transeccional. Para la recopilación de los datos se aplicaron encuestas. La población estuvo conformada principalmente por 18 estudiantes y 4 profesores. Según los datos sometidos a indagación nos muestran que el porcentaje de motivación en los docentes si es mayor al 75%. Por ello, se propuso un manual práctico para estudiantes y docentes de artes plásticas que ayudará a fortalecer aún más la motivación, con métodos que incentiven a los estudiantes, ya que, si bien los docentes presentan una gran motivación en la carrera de artes plásticas, un pequeño porcentaje de estudiantes inició con poca motivación. El uso de la motivación existente en los docentes, unido a las técnicas que utilizan para motivar en clases a través de la divulgación de sus experiencias y la utilización del estímulo por la carrera junto a la puesta en práctica del manual se constituyen en las bases ideales fundamentales que ayudarán a afianzar el interés de los estudiantes por la carrera, dándole al mismo tiempo información relevante para su futuro profesional.

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	Nivel, motivación, profesor, estudiantes, artes plásticas.
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education L Education > LC Special aspects of education
Depositing User:	Ana Rodríguez
Date Deposited:	13 May 2026 18:12
Last Modified:	13 May 2026 18:12
URI:	http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/10894

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