Escobar C., Dior de (2025) Estrategias lúdicas en el desarrollo de habilidades cognitivas en niños de preescolar del C.E.B.G Presidente John. F. Kennedy. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.
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Abstract
El propósito principal de esta investigación es valorar el impacto de las estrategias lúdicas en el desarrollo de las habilidades cognitivas de los niños y niñas en edad preescolar del C.E.B.G. presidente John F. Kennedy. Se busca también proponer una guía de estrategias lúdicas efectivas para fortalecer el desarrollo cognitivo y mejorar el desempeño académico, con especial énfasis en la resolución de problemas. A través de la investigación, se pretende identificar, describir y proponer estrategias lúdicas que favorezcan estas habilidades en los niños y niñas, con una intervención pedagógica que permita optimizar su implementación y garantizar su mejora continua. La muestra está compuesta por 65 padres de familia, 5 docentes y4 administrativos del plantel educativo. Estos grupos han proporcionado información clave acerca de la percepción y aplicación de las estrategias lúdicas en el entorno educativo preescolar. La metodología utilizada es cuantitativa, permitiendo la recolección de datos a través de cuestionarios estructurados para los padres, docentes y administrativos. La aplicación de estos instrumentos facilitó la identificación de las estrategias más comunes y sus efectos en el desarrollo cognitivo de los niños. Entre los hallazgos, se observó una alta valoración de las estrategias lúdicas en cuanto a su capacidad para fomentar habilidades cognitivas, como concentración, memoria, y razonamiento lógico. Sin embargo, también se identificó una brecha en el uso frecuente de estrategias lúdicas por parte de algunos docentes, lo que limita su efectividad. Como conclusión, las estrategias lúdicas son fundamentales para el desarrollo cognitivo, pero se recomienda una mayor capacitación docente y un enfoque más estructurado para su implementación en el aula, garantizando que todos los niños tengan acceso a estas prácticas.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Estrategias lúdicas, desarrollo cognitivo, educación preescolar, desempeño académico, habilidades cognitivas. |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education L Education > LC Special aspects of education |
| Depositing User: | Yovani Olmedo |
| Date Deposited: | 19 May 2026 18:14 |
| Last Modified: | 19 May 2026 18:14 |
| URI: | http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/10969 |
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