La formación ambiental, una propuesta de eje transversal en la Licenciatura de Economía, de la Universidad de Panamá

Castillo, Jorge (1999) La formación ambiental, una propuesta de eje transversal en la Licenciatura de Economía, de la Universidad de Panamá. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.

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Abstract

Este estudio pretende ser un diagnóstico de los Planes y Programas de Estudio de la Licenciatura de Economía de la Universidad de Panamá, en el cual se observa la necesidad de implementar un proceso de permanente actualización de esta oferta educativa a través del método del eje transversal. Se propone redimensionar el currículo incorporando la Formación Ambiental como eje transversal que permita generar en el estudiante nuevos conocimientos (ecología), procedimientos (economía ecología), y actitudes (educación ambiental) que le permitan al egresado no solo responder a las nuevas necesidades del mercado, sino a la impostergable tarea de protección del medio ambiente. Creemos que nuestro principal aporte está en sistematizar un marco conceptual que permita enriquecer y ordenar el análisis de la temática y proponer un plan de estudio que integre la Formación Ambiental en aquellas materias y actividades académicas que permitan hacer síntesis de la economía y la ecología en la formación ambiental del estudiantado de economía.

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	G Geography. Anthropology. Recreation > GE Environmental Sciences L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education L Education > LB Theory and practice of education > LB2361 Curriculum L Education > LC Special aspects of education
Depositing User:	Velkis Valdes
Date Deposited:	09 Aug 2021 15:21
Last Modified:	09 Aug 2021 15:21
URI:	http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/3876

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