Utilización de los recursos didácticos por los docentes de la Facultad de Economía de la Universidad de Panamá-sede Coclé, en la práctica pedagógica.

Urriola Chérigo, Lelany (2003) Utilización de los recursos didácticos por los docentes de la Facultad de Economía de la Universidad de Panamá-sede Coclé, en la práctica pedagógica. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.

Text (PDF) lelany_urriola.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (5MB)

Abstract

La presente investigación tiene por objetivo describir cómo los docentes especialistas de la facultad de economía de la Universidad de Panamá, sede Coclé, utilizan los recursos didácticos en la práctica pedagógica. Este estudio pretende determinar la formación didáctica-pedagógica de los docentes de economía y finanzas en la utilización de los recursos didácticos y proporcionar a las autoridades correspondientes, una propuesta de un programa de actualización en el sistema de perfeccionamiento pedagógico para los docentes antes señalados, que pueda servir de modelo para otras facultades. Esta investigación se enmarca dentro del tipo de estudio descriptivo. La metodología empleada para efectuarla alternó la fuente de información primaria con la secundaria. Se recabó información a través de guía de cotejo, encuestas y entrevistas aplicadas a docentes y estudiantes de la facultad de economía, para determinar el comportamiento de los docentes en el uso de los recursos didácticos. Además, se aplicó entrevistas estructuradas y consultas para obtener información técnica. Los resultados de la investigación fueron evaluados y sistematizados para su posterior análisis e interpretación. Esto permitió diseñar el informe de investigación que rechaza la hipótesis de trabajo formulada, es decir, se determinó que los docentes de la facultad de economía de la Universidad de Panamá, sede Coclé, no utilizan en forma apropiada, los recursos didácticos en la práctica pedagógica.

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
Depositing User:	Irma Valdespino
Date Deposited:	23 Aug 2021 18:14
Last Modified:	23 Aug 2021 18:14
URI:	http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/3930

Actions (login required)

View Item