Experiencia de transformación curricular, recursos didácticos y la gestión en trece centros pilotos de educación básica general.

García Vega, Rodolfo (2002) Experiencia de transformación curricular, recursos didácticos y la gestión en trece centros pilotos de educación básica general. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado..

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Abstract

El trabajo que se presenta a continuación es un estudio que busca evaluar tanto los logros como los problemas que han debido enfrentar los Directores de Centros Educativos y los docente en la implementación inicial de la estrategia de cambio que genera un modelo de educación básica general. De acuerdo a los objetivos de esta investigación, interesa aportar evidencia en cuanto a la evaluación de los logros y problemas encontrados en la implementación del proceso de transformación curricular. Igualmente, interesa evaluar el acceso y uso de los nuevos recursos didácticos para el aprendizaje. Finalmente se analizará la gestión administrativa, para determinar si ha generado estrategias y metodologias acordes con la organización del espacio, el tiempo y la comunicación. Las unidades de análisis son los nueve Directores de los trece centros pilotos educativos de Panamá Centro y los ochenta y cinco docentes de estos. La puesta en marcha de esta innovación educativa prevé la necesidad de abrir espacios institucionales donde los participantes puedan entrar en contacto no solo con los aspectos técnicos pedagógicos, sino también, con los aspectos relativos con la vida escolar y comunitaria. Se busca con ellos, desarrollar una cosrnovisión acorde con los procesos de modernización actuales; que estimule la creatividad, el aprendizaje significativo de nuevos conocimientos, la internalización de nuevos valores y el desarrollo de actitudes más competitivas vinculadas al estudio y el trabajo.

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LC Special aspects of education
Depositing User:	Briceida Rodríguez
Date Deposited:	19 Nov 2021 12:19
Last Modified:	19 Nov 2021 12:19
URI:	http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/4720

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