El marketing educativo como estrategia para captar estudiantes para la licenciatura de administración de mercadeo, promoción y ventas en la extensión universitaria de Aguadulce

Pedreschi Caballero, Ricardo Jesús and Nieto Lara, Oris Mercedes (2022) El marketing educativo como estrategia para captar estudiantes para la licenciatura de administración de mercadeo, promoción y ventas en la extensión universitaria de Aguadulce. Revista Saberes APUDEP, 5 (2). pp. 43-60. ISSN 2644-3805

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Abstract

El Marketing Educativo está enfocado a colegios, universidades y centros de enseñanza, ya que esteinstrumento les dejará a las institucioneseducativashacer un diagnóstico de su situación actual, conocer sus fortalezas y debilidades, su competencia y por supuesto el entornoy desde allípoderdiseñar tácticas que les permitan retener el alumnado ypor supuestoatraer nuevos estudiantes brindando las diferentes ofertas académicas que tiene una universidad.Esta existente tendencia del marketing, les posibilita a las instituciones educativas el beneficio de gestionar la calidad de su iniciativa educativa de una forma más eficiente y eficaz. Para esta investigación se realizará un estudio descriptivo para determinar como el marketing educativo nos permite captar estudiantes para la Licenciatura en Administración de Mercadeo, Promoción y Ventas en la Extensión Universitaria de Aguadulce. Se incluye a 120 estudiantes de diferentes colegios pertenecientes al distrito de Aguadulce.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: Marketing educativo, marketing digital, instituciones, promoción, redes sociales.
Subjects: H Social Sciences > HD Industries. Land use. Labor > HD28 Management. Industrial Management
L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
L Education > LC Special aspects of education > LC5201 Education extension. Adult education. Continuing education
Depositing User: Fergie Pineda
Date Deposited: 28 Mar 2023 12:50
Last Modified: 28 Mar 2023 12:50
URI: http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/6102

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