Importancia de las giras académicas, como estrategia en los cursos del área de mercadotecnia, que se imparten en la Licenciatura en Mercadeo de la extensión Universitaria de Aguadulce

Pedreschi Caballero, Ricardo Jesús and Nieto Lara, Oris Mercedes (2023) Importancia de las giras académicas, como estrategia en los cursos del área de mercadotecnia, que se imparten en la Licenciatura en Mercadeo de la extensión Universitaria de Aguadulce. Revista Saberes APUDEP, 6 (2). pp. 180-197. ISSN 2953-321X

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Abstract

La guía didáctica es una herramienta impresa con orientación técnica para el alumno, las cuales deben incluir toda la información esencial para el conveniente manejo y uso del libro de texto para integrarlo al complejo de actividades de aprendizaje para el análisis de los contenidos de un curso. El objetivo del estudio es conocer la importancia que tiene la implementación de una guía didáctica para la realización de las giras académicas como estrategia en los cursos del área de Mercadotecnia que se imparten en la Licenciatura en Mercadeo de la Extensión Universitaria de Aguadulce. Se realizo un estudio tipo descriptivo. Es indispensable confeccionar una guía didáctica ya que resulta fundamental establecer los diferentes pasos los cuales serían necesarios para el desarrollo de la guía de las giras académicas en forma lógica y coherente, ya que estas deben contar con un encabezado y titulo, introducción, justificación, objetivos, metodología, recursos didácticos, cronograma y por último la evaluación. Se incluye a 100 estudiantes de la Licenciatura en Mercadeo.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	Guía didáctica, giras académicas, estrategias, enseñanza, aprendizaje.
Subjects:	H Social Sciences > HF Commerce L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education L Education > LB Theory and practice of education > LB2361 Curriculum L Education > LC Special aspects of education
Depositing User:	Carolina Figueroa
Date Deposited:	06 Sep 2023 19:07
Last Modified:	06 Sep 2023 19:07
URI:	http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/6807

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