Barría, Ledis (2024) Percepción de los estudiantes de cuarto año de la Licenciatura en Educación con énfasis en Educación Primaria del Centro Regional Universitario de San Miguelito sobre la Responsabilidad Social Universitaria turno nocturno, año 2024. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.
![[img]](http://up-rid.up.ac.pa/style/images/fileicons/text.png) |
Text (PDF)
ledis_barria.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (1MB) |
Abstract
La Responsabilidad Social Universitaria (RSU) se ha erigido como un marco crítico para las universidades que buscan contribuir a sociedades más justas, sostenibles y éticas, yendo más allá del enfoque tradicional en la formación académica y la investigación. Sin embargo, sigue siendo limitada una comprensión integral de cómo los estudiantes perciben y valoran las iniciativas de RSU, particularmente dentro de contextos regionales específicos. Este estudio investiga las percepciones de los estudiantes de 4º año de la Licenciatura en Educación (énfasis en Educación Primaria) del Centro Regional Universitario San Miguelito (CRUSAM) respecto a la RSU en 2024. La investigación explora cómo los estudiantes interpretan y valoran las acciones de RSU de la institución y el impacto de estas acciones en su desarrollo académico y personal a través de un enfoque de métodos mixtos, empleando encuestas y discusiones de grupos focales. Los hallazgos resaltan la importancia significativa que los estudiantes otorgan a la RSU como esencial para promover los valores éticos, el compromiso social y el desarrollo comunitario sostenible. Las principales conclusiones también identifican áreas de mejora, en particular en la mejora de las estrategias de comunicación y el fomento de una participación más activa de los estudiantes en proyectos relacionados con la RSU. Este estudio subraya el papel vital de las universidades en la formación de profesionales con una fuerte conciencia social y la capacidad de impactar positivamente en la sociedad. Ofrece recomendaciones concretas y prácticas para mejorar las acciones de CRUSAM con respecto a la RSU. Los resultados de este estudio enfatizan que para mejorar las acciones en materia de RSU es fundamental implementar las recomendaciones en cuanto a la mejora en las estrategias de comunicación y promoción de la participación activa de los estudiantes y continuar mejorando su formación.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Responsabilidad social universitaria (RSU), percepción estudiantil, percepción estudiantil, incentivos académicos, participación comunitaria, brecha institucional, CRUSAM |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education |
| Depositing User: | Fergie Pineda |
| Date Deposited: | 27 Nov 2025 15:57 |
| Last Modified: | 27 Nov 2025 15:57 |
| URI: | http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/9774 |
Actions (login required)
 |
View Item |