Importancia de la integración y dominio de las TIC y TAC en la formación del estudiante y la práctica docente en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Panamá

Mosquera Vanegas, Mayka Evelin (2025) Importancia de la integración y dominio de las TIC y TAC en la formación del estudiante y la práctica docente en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Panamá. Diploma thesis, Universidad de Panamá..

Text (PDF) mayka_mosquera.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (4MB)

Abstract

La educación enfrenta actualmente el reto de adaptarse a los cambios tecnológicos, sin embargo, persisten limitaciones en la capacitación docente y en la disponibilidad de recursos. El presente estudio analiza la importancia de la integración y dominio de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y las tecnologías del aprendizaje y el conocimiento (TAC) en la formación del estudiante y la práctica docente en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Panamá. Esta investigación tiene como metodología el diseño aplicado, con un enfoque cuantitativo de tipo descriptiva; un estudio no experimental. Para la recolección de datos se utilizó como técnica la encueta y como instrumento el cuestionario estructurado con preguntas cerradas que permitió obtener los resultados para cumplir con el objetivo principal de esta investigación que es determinar la importancia de la Integración y dominio las TIC y TAC a la formación docente en la facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Panamá desde el punto de vista docente y discente.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords:	Competencias tecnológicas, enseñanza - aprendizaje, practica educativa, formación docente.
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education T Technology > T Technology (General)
Depositing User:	Yovani Olmedo
Date Deposited:	14 May 2026 14:23
Last Modified:	14 May 2026 14:23
URI:	http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/10879

Actions (login required)

View Item