Estructuración retórica y modalidad en resúmenes de artículos de investigación: ciencias agropecuarias y ciencias administrativas en el contexto académico panameño

Outten Barría, Isabel Cristina (2026) Estructuración retórica y modalidad en resúmenes de artículos de investigación: ciencias agropecuarias y ciencias administrativas en el contexto académico panameño. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.

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Abstract

El presente estudio analiza comparativamente la organización retórica y la modalidad lingüística en resúmenes de artículos de investigación pertenecientes a las ciencias agropecuarias y las ciencias administrativas en el contexto académico de la Universidad de Panamá. El objetivo central fue identificar patrones discursivos asociados a las tradiciones epistemológicas de estas disciplinas, mediante el examen de la estructura retórica del resumen y del posicionamiento modal del discurso científico. La investigación se desarrolló a partir de un enfoque mixto de carácter descriptivo-comparativo, basado en el análisis de un corpus especializado denominado UP-RESORMOD-2025, conformado por cuarenta resúmenes de artículos científicos publicados entre 2019 y 2023 en revistas académicas panameñas. El corpus se distribuye equitativamente entre cuatro subdisciplinas: Fitotecnia, Zootecnia, Contabilidad y Auditoría. El análisis de la organización retórica se realizó mediante el modelo de cinco movimientos propuesto por Hyland (2004): Introducción, Propósito, Método, Resultados y Conclusión. La modalidad lingüística se examinó en términos de modalidad epistémica y deóntica, siguiendo las categorías propuestas por Lyons (1977) y Palmer (1986/2001). Los resultados muestran que los resúmenes de las ciencias agropecuarias presentan mayor estabilidad estructural en los movimientos Método y Resultados, lo que refleja una orientación empírico-experimental del discurso científico. Los resúmenes de las ciencias administrativas exhiben, en cambio, mayor variabilidad en la organización retórica y mayor presencia de modalidad lingüística, especialmente en su dimensión interpretativa y normativa. Los hallazgos evidencian que el resumen académico constituye una práctica discursiva situada, cuya organización retórica y orientación modal responden a las convenciones comunicativas de cada comunidad disciplinar.

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	Discurso académico, organización retórica, modalidad lingüística, resúmenes científicos, géneros académicos
Subjects:	P Language and Literature > P Philology. Linguistics P Language and Literature > PN Literature (General)
Depositing User:	Ana Rodríguez
Date Deposited:	22 Oct 2026 13:32
Last Modified:	22 Oct 2026 13:32
URI:	http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/11799

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