Las especialidades en fisioterapia, una opción para elevar la educación superior en Panamá

Melgar, Noemí (2006) Las especialidades en fisioterapia, una opción para elevar la educación superior en Panamá. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.

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Abstract

La educación superior tiene entre sus objetivos el mejoramiento continuo de este nivel puesto que en estos momentos se exige a nivel global mejores profesionales, en constante actualización y con un verdadero compromiso de servicio. En ese sentido, el egresado en Fisioterapia tiene bajo su responsabilidad el estar constantemente actualizado dado el campo tan profundo y diverso de esta disciplina, es por eso que la investigación que presentamos a continuación, se enmarca en demostrar que los egresados de las universidades que ofertan la carrera, no pueden continuar estudios superiores que completen su formación, por lo que se ven forzados a estudiar otras carreras, que si bien mejoran su formación académica, no logran llenar el vacío su vocación primera. Si se presentan ofertas novedosas para estos profesionales, se verían así más motivados en el ejercicio de su profesión y lograrían además insertarse en puestos de trabajo donde realmente los y las necesiten y no emigrarían hacia otros oficios ajenos a su especialidad. Dada la importancia de desarrollar programas de especialidades en áreas específicas de la Fisioterapia, pensamos necesario realizar una investigación que nos llevó a determinar que efectivamente es una prioridad el diseñar especialidades a fin de mejorar la calidad de vida de los egresados, por un lado y por otro, contribuir a elevar la educación superior en Panamá.

Item Type: Thesis (Masters)
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
R Medicine > R Medicine (General)
R Medicine > RZ Other systems of medicine
Depositing User: Unnamed user with email luis.rodriguez@up.ac.pa
Date Deposited: 26 Nov 2019 19:01
Last Modified: 27 Nov 2023 16:10
URI: http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/1215

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