Estudio de seguimiento de graduados de las licenciaturas en economía y en finanzas y banca, Centro Regional Universitario de Veraguas, Universidad de Panamá: 2000– 2015

Salazar, José Manuel and Camarena, Herman R. (2019) Estudio de seguimiento de graduados de las licenciaturas en economía y en finanzas y banca, Centro Regional Universitario de Veraguas, Universidad de Panamá: 2000– 2015. Visión Antataura, 3 (1). pp. 143-159. ISSN 2520-9892

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Abstract

Este es un estudio exploratorio de tipo descriptivo para conocer en qué medida, la formación académica de los graduados en economía y finanzas y banca del centro regional universitario de Veraguas, Universidad de Panamá, se corresponde con las exigencias del mercado laboral y cuáles son las recomendaciones que hacen los graduados para mejorar el currículo de las carreras y la relación entre la universidad y los egresados, aplicado a una muestra de 136 graduados; 89 de finanzas y banca y 47 de economía. Los resultados indican que: el 73% de los encuestados respondió que la universidad cubrió sus expectativas respecto al campo laboral en un 75% a 100%. El 53.2% de los economistas y el 55 % de los financistas opinó que su capacidad para ejecutar tareas en el área de la especialidad fueron habilidades desarrolladas en un 75% durante sus estudios en la universidad. Más del 70% de los graduados tanto en finanzas y banca como los graduados en economía respondieron que la preparación académica que recibieron como estudiantes respondió en más del 80% a las exigencias del mercado laboral. Sugirieron la actualización de contenidos, e hicieron énfasis en aspectos prácticos y en la participación en proyectos de investigación.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	Egresados, relación con egresados, formación académica.
Subjects:	H Social Sciences > HB Economic Theory H Social Sciences > HG Finance L Education > L Education (General) L Education > LE Individual institutions (America except United States)
Depositing User:	Marianela Vargas
Date Deposited:	21 Apr 2021 18:25
Last Modified:	21 Apr 2021 18:25
URI:	http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/2410

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