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B

Bernal, Juan Bosco (2017) El ICASE: Una innovación educativa por reivindicar. Acción y reflexión educativa (41). 27 - 50. ISSN 2644-3775

Bieberach de Melgar, Rebeca (1993) Evaluación del Programa de Estimulación Precoz del Instituto Panameño de Habilitación Especial, años 1985-87. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.

Borbúa, Angel and López Q., Víctor M. and Velazco, Tamara de (2019) Importancia de la metodología de la investigación contable en la maestría en contabilidad de la Universidad de Panamá. Revista Faeco Sapiens, 2 (1). pp. 54-67. ISSN L 2644-3821

Burgos Barrero, Juan (1999) Redes campesinas : una estrategia didáctica para la innovación productiva. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.

C

Cajar Cabrera, Leonidas (2017) Antecedentes de la planificación estratégica situacional en Panamá: Conceptos y proposiciones. Acción y reflexión educativa (42). pp. 96-109. ISSN 2644-3775

Castillo, Yajaira and Welsh, Gilberto E. (2019) Redes sociales con fines académicos en la Universidad de Panamá. Acción y reflexión educativa (44). 159 - 175. ISSN 2644-3775

Castillo Miranda, Natsina C. and Castillo Sánchez, Octavio and Jiménez, Beatriz (2019) Búsqueda, acceso y uso de información por estudiantes de primer ingreso del Centro Regional Universitario de Veraguas (CRUV), Universidad de Panamá. Revista Colegiada de Ciencia, 1 (1). pp. 43-54. ISSN L 2710-7434

Cedeño-Vega, Bladimir Enrique and Prieto-Montero, Alcira and McElfresh, Yajaira and Alvarado, Nelva and Querol-Audí, Jordi (2020) Comunicación social de las ciencias: necesidad de formación en la Universidad de Panamá. Centros: Revista Científica Universitaria, 9 (1). pp. 86-101. ISSN 2304-604X

Cerrud, Franklin and Nuñez C., Lidisel N. and Peñalba, Misael A. and Calderón, Jesús and Castillo Sánchez, Octavio (2019) Promoción de la lectura y la investigación desde la biblioteca: caso del Instituto Urracá, Santiago de Veraguas. Guacamaya, 3 (2). pp. 40-55. ISSN 2616-9711

Charres, Horacio and Rodríguez, Alejandro and Carrasquilla, Anael (2019) El Proyecto de Intervención como requisito para obtener el Grado de Magíster en Contabilidad en la Universidad de Panamá. Revista Faeco Sapiens, 2 (1). pp. 68-85. ISSN L 2644-3821

Correa, Gladys (2018) Las raíces sociales e ideológicas de la Reforma de Córdoba en sus cien años y su incidencia en las universidades públicas de Panamá. Acción y reflexión educativa (43). 166 -179. ISSN 2644-3775

D

Díaz, Jorge (2016) Transformación Curricular en la Universidad de Panamá: Una Experiencia Académica. Acción y reflexión educativa (40). pp. 23-58. ISSN 2644-3775

F

Fiengo, Yara and Barrera, Ana and McKay, Leyda and Young, Alessandra (2021) Percepción de los estudiantes de administración del Centro Regional Universitario de Colón con respecto a las clases virtuales. Colón Ciencias, Tecnología y Negocios, 8 (1). pp. 60-72. ISSN 2313-7819

Fleck, Celia (2018) La práctica profesional en la Universidad de Panamá: el caso de la Facultad de Economía del Centro Regional Universitario de Azuero, 2013-2017. Visión Antataura, 2 (2). pp. 103-118. ISSN 2520-9892

G

Grenard R., José Antonio (2000) La gestión directiva con liderazgo en los centros de Educación Básica General de San Miguelito : una estrategia para la promoción y la enseñanza de los derechos humanos. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.

Gómez Ruíz, Maribel and Escobar Samaniego, Linier Enrique (2017) La alfabetización académica: Propuesta de aplicación de las competencias transversales comunicativas. Acción y reflexión educativa (41). 1- 26. ISSN 2644-3775

H

Hashemi G., Mojgan (2018) Diagnóstico situacional para la implementación de la modalidad virtual en la carrera de Profesorado en Docencia Media Diversificada en el Centro Regional Universitario de Azuero de la Universidad de Panamá. Visiòn Antataura, 2 (2). pp. 16-32. ISSN 2520-9892

I

Ibarra Beltrán, Álvaro de Jesús and Hernández Carvajal, Nayesia María and Mercado Pérez, Raúl and Camacho Buenrostro, Benita (2020) Elementos de formación ciudadana presentes en los programas de pregrado de la Universidad de Guadalajara, México. Acción y reflexión educativa (45). 170 -189. ISSN 2644-3775

J

Jiménez Julio, Adrián (2018) El uso de las TIC en la enseñanza del Inglés: El caso de la Escuela de Inglés, Universidad de Panamá. Acción y reflexión educativa (43). 22- 43. ISSN 2644-3775

Jiménez Saucedo, Zoraida Indira and Mapp Reíd, Inola Antonett (2002) Propuesta de un programa de educación ambiental para el Centro Educativo Básico General Monseñor Francisco Beckmann, corregimiento de Alcalde Díaz y Las Cumbres, distrito de Panamá. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado. Instituto Centroamericano de Supervisión de la Educación.

M

Martínez Ramírez, Jorge Luis (2019) El proceso de elaboración y validación de un instrumento de medición documental. Acción y reflexión educativa (44). 50 - 63. ISSN 2644-3775

Medianero A., Yadira E. (2018) La tutoría en la Universidad de Panamá: Percepción de profesores y estudiantes. Acción y reflexión educativa (43). 66- 85. ISSN 2644-3775

Mirones de Acosta, Mariela (1992) Análisis de planes y programas de estudio de las carreras de Educación para el Hogar que ofrece la escuela Profesional Isabel Herrera Obaldía, su relación con el mercado de trabajo y lineamientos generales de una propuesta. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.

Montes, Matzel Daniel (2006) Propuesta de un plan de mejora continua para el Centro Regional de Panamá Oeste de la Universidad Tecnológica de Panamá. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.

Moreno S., Idelfonso (1990) Funcionamiento de sistemas administrativos en departamentos académicos de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas de la Universidad de Panamá. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.

Méndez Chang, Abril Eneida (2019) Evolución del modelo y la política de Extensión en la Universidad de Panamá. Acción y reflexión educativa (44). 22 -. 49. ISSN 2644-3775

Méndez Chang, Abril Eneida (2020) Política de formación académica con enfoque de RSU para la Universidad de Panamá, planificación para la acción. Acción y reflexión educativa (45). pp. 28-59. ISSN 2644-3775

N

Núñez H., Dannet Roxana (2003) The inclusive educational program in regular classroom seettings. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.

P

Patiño M., Ana E. (2020) El Currículum oculto en la educación universitaria: Un estudio de caso en la Universidad de Panamá. Acción y reflexión educativa (45). 60 -85. ISSN 2644-3775

Pérez O., Marta E. and Cruz, Zurisadays Del C. and Díaz Maure, Karla E . (2019) Perfil de desarrollo humano de un grupo de adolescentes con proyecto de vida, estudiantes de una escuela semipública de Veraguas. Guacamaya, 3 (2). pp. 26-39. ISSN 2616-9711

R

Rodríguez, Marisol (2017) Impacto de las actividades realizadas por el servicio social del Centro Regional Universitario de Colón en comunidades del Corregimiento de Ciricito. Guacamaya, 1. pp. 1-15. ISSN 2616-9711

Rodríguez de Vega, Marissa (2017) El Programa Institucional de Acompañamiento Psicológico a la Tutoría Académica (PIAPTA): Una experiencia en la Universidad de Panamá. Acción y reflexión educativa (42). 64 - 77. ISSN 2644-3775

S

Salazar, José Manuel and Camarena, Herman R. (2019) Estudio de seguimiento de graduados de las licenciaturas en economía y en finanzas y banca, Centro Regional Universitario de Veraguas, Universidad de Panamá: 2000– 2015. Visión Antataura, 3 (1). pp. 143-159. ISSN 2520-9892

U

Urriola Avilés, Evergisto (1993) Estructura y funcionamiento de la agencia regional del Instituto para la Formación y Aprovechamiento de los Recursos Humanos, en Veraguas. Masters thesis, Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado.

V

Velázquez Flores, Guadalupe (2017) La resiliencia en estudiantes universitarios de las Licenciaturas en Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Tlaxcala y la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo en México. Acción y reflexión educativa (41). 76 -96. ISSN 2644-3775

Vergara R., Linely M. (2020) Competencias digitales de los estudiantes de primer ingreso del Programa Anexo Universitario de Macaracas. Visión Antataura, 4 (1). pp. 104-116. ISSN 2520-9892

Visovsky, Constance and López Castillo, Humberto and Maguire, Denise J. and Hernández, Ivonne and Palacios, Linnette (2019) Fortaleciendo las capacidades de investigación en enfermería en Panamá. Visión Antataura, 3 (1). pp. 98-111. ISSN 2520-9892

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