Intervención urbana y arquitectónica para la Escuela de Llano Largo y su entorno inmediato, corregimiento de Playa Leona, distrito de La Chorrera

García R., Cecilia I. and Villamil N., Melissa A. (2024) Intervención urbana y arquitectónica para la Escuela de Llano Largo y su entorno inmediato, corregimiento de Playa Leona, distrito de La Chorrera. Other thesis, Universidad de Panamá.

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Abstract

El proyecto de intervención urbana arquitectónica en la comunidad de Llano Largo busca revitalizar y mejorar tanto la infraestructura educativa como su entorno inmediato, creando un espacio accesible, seguro y sostenible que promueva el desarrollo integral de la comunidad. Se ampliarán las instalaciones educativas para satisfacer la creciente demanda, asegurando que los nuevos espacios cumplan con las normativas de seguridad, accesibilidad universal y confort. Se diseñarán nuevas aulas, laboratorios, áreas de recreación y servicios para mejorar las condiciones de aprendizaje y bienestar de los estudiantes. Además, se realizarán mejoras significativas en los espacios públicos circundantes, como la casa comunal, la capilla, la cancha de sóftbol y el parque infantil. También se mejorará la movilidad peatonal, ya que actualmente no cuentan con aceras adecuadas. El proyecto incluye la instalación de mobiliario urbano y la mejora de la iluminación y seguridad en las áreas intervenidas, fomentando así la interacción social y la cohesión comunitaria. La iniciativa integra prácticas de sostenibilidad en todas las fases del diseño, minimizando el impacto ambiental y promoviendo el uso eficiente de los recursos. Se busca transformar el entorno urbano de Llano Largo en un espacio inclusivo, funcional y estéticamente agradable, contribuyendo al desarrollo sostenible y al bienestar de todos los habitantes.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	N Fine Arts > NA Architecture N Fine Arts > NC Drawing Design Illustration
Depositing User:	Fergie Pineda
Date Deposited:	28 Oct 2025 19:58
Last Modified:	28 Oct 2025 19:58
URI:	http://up-rid.up.ac.pa/id/eprint/9652

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